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氫氣和氧氣的共同點是　　　

[　　]

A.通常狀況下為無色、無味的氣體

B.加壓、降溫變?yōu)闊o色液體

C.在實驗室可用排水法收集

D.具有可燃性

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

對知識的歸納與整理是學習化學的重要方法，現有四個反應的文字表達式：
①鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵      ②銅+氧氣+水+二氧化碳→堿式碳酸銅
③水
通電
氫氣+氧氣            ④碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
（1）從反應物和生成物的種類看，①②的共同點是
兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應
兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應
，這類反應屬于
化合
化合
反應，再寫一個符合這個特點的化學反應的文字表達式
碳+氧氣
點燃
二氧化碳等
碳+氧氣
點燃
二氧化碳等
．③④的共同點是
一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應
一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應
，這類反應屬于
分解
分解
反應．
（2）蠟燭的主要成分是石蠟，它燃燒的文字表達式為：
石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水，該反應與①②兩個反應既有相同點也有不同點，其相同點是
物質與氧氣發(fā)生的化學反應
物質與氧氣發(fā)生的化學反應
，故它們可以歸為一類反應，即
氧化反應
氧化反應
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網一段時間的化學學習，我們學習了如圖小實驗：木炭燃燒，測定氧氣體積分數，氫氣燃燒．請回答下列問題
（1）請你找出三個實驗所涉及到文字表達式的一個共同點
 

（2）實驗A是有關木炭燃燒的探究，請找出檢驗木炭燃燒后產物的方法
 
并寫出檢驗時所看見的現象
 
．
（3）實驗B是測定氧氣體積分數，實驗時用來消耗氧氣的物質是紅磷．請問該實驗能否用木炭代替紅磷？
 
理由是
 
．
某同學查閱資料：鎂除了能和氧氣反應外還能和氮氣反應．請問該實驗能否用鎂條代替紅磷？
 
如果用了會導致什么后果
 
．
（4）圖C中氫氣在燃燒時你會看見什么現象
 
，并指出在做該實驗前有一件必須要做的事是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學反應中均伴隨著能量的變化，主要以熱量的形式表現，這是一個重要的化學思想．
（1）例如：碳在氧氣中燃燒這一化學反應就以熱量的形式放出能量．請寫出一個吸收熱量的化學反應方程式
 
；根據所學知識可以判斷，水分解生成氫氣和氧氣的變化需要吸收能量．理由是
 
．
（2）化學反應的本質可以看成是原子的重新排列組合．將分子中的原子分開會
 
能量，那么原子再重新組合成分子就會
 
能量．這兩個過程的能量變化就決定了一個化學反應的能量變化．如果一個反應表現出放熱現象，則說明分子分解成原子時的能量變化
 
（填“大于”或“小于”）原子重新形成分子時的能量變化．
（3）電池就是利用化學反應產生電流（即電能）的一種裝置．下列反應都可以設計成電池：
Mg+2AgCl═MgCl2+2Ag        CH4+2O2═CO2+2H2O
請從化合價變化的角度歸納這兩個反應的共同點是
 
，根據你的結論再寫出一個也能設計成電池的化學反應方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

對知識的歸納與整理是學習化學的重要方法，現有四個反應的文字表達式：
①鐵+氧氣數學公式四氧化三鐵　　�、阢~+氧氣+水+二氧化碳→堿式碳酸銅
③水數學公式氫氣+氧氣　　　　　�、芴妓釟滗@數學公式氨氣+水+二氧化碳
（1）從反應物和生成物的種類看，①②的共同點是______，這類反應屬于______反應，再寫一個符合這個特點的化學反應的文字表達式______．③④的共同點是______，這類反應屬于______反應．
（2）蠟燭的主要成分是石蠟，它燃燒的文字表達式為：
石蠟+氧氣數學公式二氧化碳+水，該反應與①②兩個反應既有相同點也有不同點，其相同點是______，故它們可以歸為一類反應，即______．

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