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有人提出工業(yè)生產回收利用空氣中CO2的構想:把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉;加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2;在合成塔內CO2與氫氣反應生成甲醇(CH3OH)和水。簡要的生產流程如下圖所示:

碳酸氫鈉分解溫度是270℃,碳酸鈉在856℃熔化,但還未達到分解溫度。

請回答下列問題:

(1)大氣中CO2濃度不斷增大的人為原因是_________________,造成的后果是______。

A、溫室效應                     B、南極出現臭氧空洞           C、酸雨

(2)分解池中發(fā)生反應的化學方程式____________________。

(3)合成塔中發(fā)生反應的化學方程式___________________。

(4)該流程中能循環(huán)利用的物質是___________________。

 

【答案】

(1)化石燃料的大量使用(或“燃燒石油”或“燃燒煤”或“燃燒天然氣”)(1分);A(1分)

(2)2NaHCO3  Na2CO3 +H2O +CO2↑(2分)

(3)CO2 + 3H2  CH3OH + H2O(2分)

(4)Na2CO3 、H2O 、CO2(寫名稱也可以;3分,每回答一種,即給1分,如果回答有無關物質則答一種扣1分,本小題扣完為止)

【解析】(1)大氣中CO2濃度不斷增大的人為因素是化石燃料的大量使用、大量森林樹木的亂砍伐等;CO2是溫室氣體會造成溫室效應,地球變暖。

(2)由題干所給信息“把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉;加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2”、“ 碳酸氫鈉分解溫度是270℃”可知,分解池發(fā)生的反應為NaHCO3受熱分解,方程式為2NaHCO3  Na2CO3 +H2O +CO2↑;

(3)由題干所給信息“在合成塔內CO2與氫氣反應生成甲醇(CH3OH)和水”可知,其化學方程式為CO2 + 3H2  CH3OH + H2O;

(4)由圖像可知,該流程可以循環(huán)利用的物質是碳酸鈉溶液和二氧化碳氣體。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?雅安)有人提出工業(yè)生產回收利用空氣中CO2的構想:把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉;加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2;在合成塔內CO2與氫氣反應生成甲醇(CH3OH)和水.簡要的生產流程如圖所示:

【資料卡片】碳酸氫鈉分解溫度是270℃,碳酸鈉在856℃熔化,但還未達到分解溫度.
請回答下列問題:
(1)大氣中CO2濃度不斷增大的人為原因是
化石燃料的大量使用、森林被砍伐
化石燃料的大量使用、森林被砍伐
,造成的后果是
A
A

A、溫室效應       B、南極出現臭氧空洞          C、酸雨
(2)分解池中發(fā)生反應的化學方程式
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2

(3)合成塔中發(fā)生反應的化學方程式
CO2+3H2
       催化劑       
.
200℃200KPa
CH3OH+H2O
CO2+3H2
       催化劑       
.
200℃200KPa
CH3OH+H2O

(4)該流程中能循環(huán)利用的物質是
碳酸鈉、水、二氧化碳
碳酸鈉、水、二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?榮成市模擬)(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和
天然氣
天然氣

(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如下所示:

寫出該反應的化學方程式
C+H2O
 一定條件下 
.
 
CO+H2
C+H2O
 一定條件下 
.
 
CO+H2
.該反應的基本反應類型為
置換反應
置換反應

(3)為減少CO2的排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經研究發(fā)現NH3燃燒的產物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景.將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整:4NH3+3O2
 點燃 
.
.
6H2O+
2
N2
N2

(4)有人提出工業(yè)生產回收利用空氣中CO2的構想:把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉;加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2,同時生成碳酸鈉和水;在合成塔內CO2與氫氣反應生成甲醇(CH3OH)和水.簡要的生產流程如圖所示:

[資料卡片]碳酸氫鈉分解溫度是270℃,碳酸鈉在856℃熔化,但還未達到分解溫度.
請回答下列問題:
①大氣中CO2濃度不斷增大造成的后果是
A
A
.(填序號)
A.溫室效應       B.南極出現臭氧空洞         C.酸雨
②分解池中發(fā)生反應的化學方程式
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2

③合成塔中發(fā)生反應的化學方程式
CO2+3H2
   催化劑   
.
加熱加壓
CH3OH+H2O
CO2+3H2
   催化劑   
.
加熱加壓
CH3OH+H2O

④該流程中能循環(huán)利用的物質是
碳酸鈉、水和二氧化碳
碳酸鈉、水和二氧化碳
.(寫一種即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

有人提出工業(yè)生產回收利用空氣中CO2的構想:把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉;加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2;在合成塔內CO2與氫氣反應生成甲醇(CH3OH)和水。簡要的生產流程如下圖所示:

[資料卡片] 碳酸氫鈉分解溫度是270℃,碳酸鈉在856℃熔化,但還未達到分解溫度。

請回答下列問題:

(1)大氣中CO2濃度不斷增大的人為原因是_________________,造成的后果是______。

A、溫室效應         B、南極出現臭氧空洞     C、酸雨

(2)分解池中發(fā)生反應的化學方程式____________________。

(3)合成塔中發(fā)生反應的化學方程式___________________。

(4)該流程中能循環(huán)利用的物質是___________________。

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科目:初中化學 來源:2013年山東省威海市榮成市中考化學模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和   
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如下所示:

寫出該反應的化學方程式    .該反應的基本反應類型為   
(3)為減少CO2的排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經研究發(fā)現NH3燃燒的產物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景.將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整:2   
(4)有人提出工業(yè)生產回收利用空氣中CO2的構想:把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉;加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2,同時生成碳酸鈉和水;在合成塔內CO2與氫氣反應生成甲醇(CH3OH)和水.簡要的生產流程如圖所示:

[資料卡片]碳酸氫鈉分解溫度是270℃,碳酸鈉在856℃熔化,但還未達到分解溫度.
請回答下列問題:
①大氣中CO2濃度不斷增大造成的后果是    .(填序號)
A.溫室效應       B.南極出現臭氧空洞         C.酸雨
②分解池中發(fā)生反應的化學方程式   
③合成塔中發(fā)生反應的化學方程式   
④該流程中能循環(huán)利用的物質是    .(寫一種即可)

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科目:初中化學 來源:2012年四川省雅安市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

有人提出工業(yè)生產回收利用空氣中CO2的構想:把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉;加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2;在合成塔內CO2與氫氣反應生成甲醇(CH3OH)和水.簡要的生產流程如圖所示:

【資料卡片】碳酸氫鈉分解溫度是270℃,碳酸鈉在856℃熔化,但還未達到分解溫度.
請回答下列問題:
(1)大氣中CO2濃度不斷增大的人為原因是______,造成的后果是______.
A、溫室效應       B、南極出現臭氧空洞          C、酸雨
(2)分解池中發(fā)生反應的化學方程式______ Na2CO3+H2O+CO2

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