圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液

B. 向黃銅粉末（鋅銅混合物）中加稀鹽酸

C. 紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒

D. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列措施能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的是（　�。�
A．蒸餾B．加活性炭吸附C．過濾D．加絮凝劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，利用充滿CO2的錐形瓶、一端系有癟氣球的玻璃導(dǎo)管和吸有濃氫氧化鈉溶液的膠頭滴管，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究CO2和NaOH能否發(fā)生反應(yīng)．
（1）膠頭滴管的濃氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶后，氣球如何變化？
（2）某同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計產(chǎn)生了質(zhì)疑．請簡述他質(zhì)疑的依據(jù)，并在原有實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明CO2和NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省菏澤市九年級中考預(yù)測題（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列基本的實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市楊浦區(qū)九年級4月學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

CO2的資源化利用日趨成為研究熱點(diǎn)。

查閱資料：①CO2與H2能在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O；②CH4在高溫下能與CuO 反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O。

為探究上述反應(yīng)，設(shè)計如下裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋原理與結(jié)論

B

無現(xiàn)象

目的：___________。

C

無現(xiàn)象

目的：_______________。

D

黑色固體變紅色

可能是H2和CH4共同與CuO反應(yīng)的結(jié)果，寫出H2和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式：

__________________。

E

白色固體變藍(lán)色

________（“能”或“不能”）說明H2與CuO發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

F

澄清石灰水變渾濁

________（“能”或“不能”）說明CH4與CuO發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市楊浦區(qū)九年級4月學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

如圖所示裝置有多種用途，其中錯誤的是

選項

廣口瓶內(nèi)盛放的物質(zhì)

用途

A

空氣

收集二氧化碳

B

水

收集氧氣

C

氫氧化鈉溶液

除去CO中混有的CO2氣體

D

澄清石灰水

檢驗(yàn)CO2氣體

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市楊浦區(qū)九年級4月學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

“金銀銅鐵錫”俗稱五金。其中金屬活動性最強(qiáng)的是

A. 金 B. 銀 C. 銅 D. 鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省大豐市九年級下學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將17.4g部分變質(zhì)的氫氧化鈣，加入到200g7.3%的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為

A．11.1g B．14.2g C．22.2g D． 44.4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．日常生活中常用來作電線、電纜的金屬是（　　）
A．銅B．鈦C．鐵D．鋅

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同步練習(xí)冊答案