科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1 H 氫 |
2 He 氦 | |||||||
3 Li 鋰 |
4 Be 鈹 |
5 B 硼 |
6 C 碳 |
7 N 氮 |
8 O 氧 |
9 F 氟 |
10 Ne 氖 | |
11 Na 鈉 |
12 Mg 鎂 |
13 Al 鋁 |
14 Si 硅 |
15 P 磷 |
16 S 硫 |
17 Cl 氯 |
18 Ar 氬 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省鎮(zhèn)原縣屯字中學(xué)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問答題
(1)要組裝出實驗室用高錳酸鉀受熱分解制氧氣(排水集氣法)的制取裝置,應(yīng)選擇下列儀器中的________ (填序號)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ _,其化學(xué)反應(yīng)類型是_______。
(2)實驗室還可用下圖的裝置制取氧氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______ ;可選用如圖裝置收集氧氣,其原因是________________________________,反應(yīng)結(jié)束后,欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是________,若用下圖的裝置經(jīng)過較長時間仍沒有收集滿一瓶氣體,請分析可能的原因________ (寫一條即可)。
(3)根據(jù)所學(xué)知識及所給信息回答問題:
氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。實驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,(填寫小題“(1)”或“(2)”):選用______法收集氨氣。
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
(1)要組裝出實驗室用高錳酸鉀受熱分解制氧氣(排水集氣法)的制取裝置,應(yīng)選擇下列儀器中的________ (填序號)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ _,其化學(xué)反應(yīng)類型是_______。
(2)實驗室還可用下圖的裝置制取氧氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______ ;可選用如圖裝置收集氧氣,其原因是________________________________,反應(yīng)結(jié)束后,欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是________,若用下圖的裝置經(jīng)過較長時間仍沒有收集滿一瓶氣體,請分析可能的原因________ (寫一條即可)。
(3)根據(jù)所學(xué)知識及所給信息回答問題:
氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。實驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,(填寫小題“(1)”或“(2)”):選用______法收集氨氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)要組裝出實驗室用高錳酸鉀受熱分解制氧氣(排水集氣法)的制取裝置,應(yīng)選擇下列儀器中的________ (填序號)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ _,其化學(xué)反應(yīng)類型是_______。
(2)實驗室還可用下圖的裝置制取氧氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______ ;可選用如圖裝置收集氧氣,其原因是________________________________,反應(yīng)結(jié)束后,欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是________,若用下圖的裝置經(jīng)過較長時間仍沒有收集滿一瓶氣體,請分析可能的原因________ (寫一條即可)。
(3)根據(jù)所學(xué)知識及所給信息回答問題:
氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。實驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,(填寫小題“(1)’’或“(2)”):選用______ 法收集氨氣。
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