下列關(guān)于金剛石和石墨的說法，不正確的是（    ）

A．它們都是由碳元素組成的單質(zhì)         B．它們都是電的良導(dǎo)體

C．金剛石質(zhì)硬，石墨質(zhì)較軟             D．它們里面的碳原子排列不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是（　�。�

A．硫   B．紅磷 C．蠟燭 D．木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，其中“”和“”表示兩種不同原子。

⑴該反應(yīng)屬于          (填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。

⑵虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是        。 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　�。�

選項

括號內(nèi)為雜質(zhì)

方  法

A

CO2（HCl氣體）

通過足量的NaOH溶液

B

KCl （KClO3）

加入少量MnO2加熱

C

NaCl（Na2CO3）

加入足量的鹽酸后蒸干

D

Fe（Cu）

加入足量的稀H2SO4后過濾

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


圖中：A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為單質(zhì)，B為氧化物，C是大理石的主要成分，C和F屬于不同類別的物質(zhì)，D和E是配制農(nóng)藥波爾多液的兩種原料．“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．

請回答：

（1）D和E發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為　               　

（2）完成下列化學(xué)方程式：

①A→B的化學(xué)方程式　                                　

②B→C的化學(xué)方程式　                                        　

（3）物質(zhì)F可以是　               　或　                    　（具體寫兩種不同類別的物質(zhì)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


具有保存價值的檔案、賬本等應(yīng)用毛筆或注入碳素墨水的鋼筆書寫。這是因為墨水中的碳（    ）

A．常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定                  B．被氧化成穩(wěn)定的物質(zhì)

C．被還原成穩(wěn)定的物質(zhì)                  D．跟紙反應(yīng)生成穩(wěn)定物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


納米材料被譽(yù)為21世紀(jì)最有前途的新型材料。納米碳管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個納米（1nm=10－9nm)的空心管。下列說法錯誤的是（    ）

A．納米碳管是一種新型的化合物

B．納米碳管材料如果完全燃燒，生成物是二氧化碳

C．納米碳管材料管道多，表面積大，吸附能力強(qiáng)

D．納米碳管在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在木炭還原氧化銅的實驗中：

（1）反應(yīng)開始后，在盛澄清石灰水的試管中觀察到的現(xiàn)象是________________，說明反應(yīng)中有_____________生成，被加熱的試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________________。

（2）反應(yīng)完成后，把被加熱的試管里的粉末倒在紙上可以看到有_______色的銅，這是由于_______________________________________。

（3）右圖中酒精燈上加一金屬網(wǎng)罩的作用___________________。

（4）實驗結(jié)束時，應(yīng)先_____________，再撤掉____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是(     )

A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

B．二氧化碳屬于空氣污染物

C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好

D．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

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