A~L分別為九年級化學(xué)學(xué)過的不同物質(zhì),它們存在右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A為紅棕色固體,B、D均為無色氣體,H的溶液呈藍(lán)色.
(1)E的化學(xué)式是_______,G的名稱為_________.
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_________.
(3)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式________.
(4)①~⑤中屬于置換反應(yīng)的有______________
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省九年級上學(xué)期第二次限時訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
小敏對紫黑色固體A進(jìn)行相關(guān)實驗,實驗過程簡化如下:
已知:A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)課本中已出現(xiàn)的物質(zhì),轉(zhuǎn)化圖中某些生成物已略去:
(1)A的化學(xué)式為 ,C的化學(xué)式為 ,
(2)請寫出實驗中一個氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆內(nèi)蒙古烏海市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ,該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng);若用裝置C收集氧氣,驗滿方法是 。若用過氧化氫制氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置 ,電解水也能得到氧氣,請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式 。用裝置D采用排水法收集氧氣時,氣體應(yīng)從 (c或d)通入。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省揚州市江都區(qū)七校聯(lián)誼九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作正確的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省無錫市環(huán)科園聯(lián)盟九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)請用合適的化學(xué)用語(數(shù)字以及化學(xué)符號)填空:
①構(gòu)成氯化鈉的微粒是 ;
②2個硝酸根離子 ;
③由5個氮原子構(gòu)成的分子 ;
(2)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。圖1~2是教科書上有關(guān)實驗的裝置圖:
①圖1是利用足量紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量。通過此實驗可以得出的結(jié)論是: 。
②圖2是電解水實驗。在此變化中,發(fā)生改變的粒子是 (寫出微粒名稱,下同),不發(fā)生改變的粒子是 。通過此實驗可以得出的結(jié)論是: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省句容市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
已知草酸(H2C2O4)在濃硫酸的催化作用下,加熱能分解產(chǎn)生三種氧化物B、C、D,它們其它物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中E是由兩種元素組成的化合物,其相對分子質(zhì)量為160,X、Y、Z均為單質(zhì)。試解答下列問題:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式: B ;C ;E 。
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)① ;反應(yīng)③ 。
(3)說出單質(zhì)Y的用途 (一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
我國首臺使用二甲醚為燃料的城市客車有效地解決了公交車冒黑煙的問題。已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O。請回答:
(1)一個二甲醚分子中共有 個原子。
(2)二甲醚的相對分子質(zhì)量為 。
(3)其中碳、氫元素的質(zhì)量比為 。
(4)二甲醚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果精確到0.1)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆吉林省九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四種消防安全標(biāo)志中,解釋不正確的是
A.禁止吸煙 B.禁止燃燒鞭炮 C.禁止放易燃物 D.當(dāng)心爆炸
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