A~L分別為九年級化學學過的不同物質,它們存在右圖所示的轉化關系.已知A為紅棕色固體,B、D均為無色氣體,H的溶液呈藍色.
(1)E的化學式是_______,G的名稱為_________.
(2)寫出反應①的化學方程式_________.
(3)寫出反應⑤的化學方程式________.
(4)①~⑤中屬于置換反應的有______________
科目:初中化學 來源:2016屆湖南省九年級上學期第二次限時訓練化學試卷(解析版) 題型:推斷題
小敏對紫黑色固體A進行相關實驗,實驗過程簡化如下:
已知:A、B、C、D、E、F都是初中化學課本中已出現的物質,轉化圖中某些生成物已略去:
(1)A的化學式為 ,C的化學式為 ,
(2)請寫出實驗中一個氧化反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源:2016屆內蒙古烏海市九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應選用的氣體發(fā)生裝置是 ,反應的文字表達式是 ,該反應屬于化學反應中的反應;若用裝置C收集氧氣,驗滿方法是 。若用過氧化氫制氧氣,應選用發(fā)生裝置 ,電解水也能得到氧氣,請寫出反應的文字表達式 。用裝置D采用排水法收集氧氣時,氣體應從 (c或d)通入。
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省無錫市環(huán)科園聯盟九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(1)請用合適的化學用語(數字以及化學符號)填空:
①構成氯化鈉的微粒是 ;
②2個硝酸根離子 ;
③由5個氮原子構成的分子 ;
(2)化學是一門以實驗為基礎的科學。圖1~2是教科書上有關實驗的裝置圖:
①圖1是利用足量紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量。通過此實驗可以得出的結論是: 。
②圖2是電解水實驗。在此變化中,發(fā)生改變的粒子是 (寫出微粒名稱,下同),不發(fā)生改變的粒子是 。通過此實驗可以得出的結論是: 。
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省句容市九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:推斷題
已知草酸(H2C2O4)在濃硫酸的催化作用下,加熱能分解產生三種氧化物B、C、D,它們其它物質間的轉化關系如下圖所示,其中E是由兩種元素組成的化合物,其相對分子質量為160,X、Y、Z均為單質。試解答下列問題:
(1)寫出有關物質的化學式: B ;C ;E 。
(2)寫出有關反應的化學方程式:反應① ;反應③ 。
(3)說出單質Y的用途 (一條即可)。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年陜西師范大學附屬中學九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
我國首臺使用二甲醚為燃料的城市客車有效地解決了公交車冒黑煙的問題。已知二甲醚的化學式為C2H6O。請回答:
(1)一個二甲醚分子中共有 個原子。
(2)二甲醚的相對分子質量為 。
(3)其中碳、氫元素的質量比為 。
(4)二甲醚中氧元素的質量分數為 (結果精確到0.1)。
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科目:初中化學 來源:2016屆吉林省九年級上學期9月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四種消防安全標志中,解釋不正確的是
A.禁止吸煙 B.禁止燃燒鞭炮 C.禁止放易燃物 D.當心爆炸
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