【題目】關(guān)于水的認識中錯誤的是

A．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

B．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

C．使用無磷洗衣粉有利于保護水資源

D．地球上各種形態(tài)的水總儲量達1.39×1018m3,不存在水資源危機

【答案】D

【解析】

試題分析：可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；使用無磷洗衣粉有利于保護水資源；地球上各種形態(tài)的水總儲量達1.39×1018m3,但是仍存在水資源危機，因為淡水資源和很是缺乏。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語與含義相符的是

A．2N：表示1個氮分子由2個氮原子構(gòu)成

B．CH4：表示該物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1：4

C．C2H5OH：表示該物質(zhì)由三種元素組成，且1個分子中含9個原子

D．FeO：表示氧化鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2011年3月11日，日本福島第一核電站發(fā)生爆炸，泄漏出放射性元素碘﹣131，碘原子的質(zhì)子數(shù)為53，則核外電子數(shù)為（ ）

A．131 B．78 C．53 D．87

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組在研究由Fe2+制備Fe(OH)2：

（1）【查閱資料】甲同學查閱資料后，得到Fe(OH)2如下信息：

（2）【實驗設計】甲同學查閱資料后設計如下實驗方案：按照下圖進行實驗，容器A中的反應開始時，彈簧夾C處于打開狀態(tài)，一段時間后，關(guān)閉彈簧夾C，容器A中的反應仍在進行．

最終在 容器中觀察到白色沉淀，該實驗中涉及到主要現(xiàn)象的化學方程式有（可以分步書寫）： ， ．反應開始打開C的目的是 ．

（3）【意外發(fā)現(xiàn)】實驗表明上述實驗中出現(xiàn)白色的沉淀會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛揖G色或綠色，那么如何解釋出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象呢？甲對上述實驗中出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象的解釋是： ．

（4）【闡釋異議】乙同學依據(jù)配色原理：白色和棕色不可能調(diào)配成綠色或灰綠色的常識，認為綠色可能是形成Fe(OH)2·nH2O所致．用熱水浴的方式加熱生成的綠色沉淀，觀察到沉淀由綠變白的趨勢．寫出該實驗中支持乙同學觀點的化學方程式 ．

（5）【深入驗證】歡迎你參加該研究小組的討論，請?zhí)岢鲆环N在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中，有助于對沉淀由“白”變“綠”的現(xiàn)象進行合理解釋的實驗設計新思路． ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學常見的物質(zhì)，已知C物質(zhì)是一種常用的建筑材料，常用來砌磚和粉刷壁。六種物質(zhì)之間的關(guān)系如右圖所示，圖中 “”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示兩端物質(zhì)能相互反應（部分反應物、生成物及反應條件未標出），E和F反應生成白色沉淀且沉淀不溶于稀硝酸。

請回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A ；E ；F 。

（2）寫出物質(zhì)C和D反應的化學方程式： 。該反應屬于化學反應基本類型中的 反應。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水的化學式是H2O，寫出該化學式可表示的意義（至少寫三點）；

（1） ；

（2） ；

（3） ；

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，以下實驗操作中不合理的是（ ）

A．向試管內(nèi)滴加液體時，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

B．用量筒量取液體時，視線要跟量筒內(nèi)的凹液面最低處水平

C．在實驗室里制取氧氣等氣體時，要檢查裝置的氣密性

D．酒精灑在實驗桌上燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不能在水中成溶液的是（ ）

A．白糖 B．食鹽 C．硫酸銅 D．植物油

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CO2在高溫下能與木炭反應生成CO。為驗證該反應，某課外興趣小組設計了一套實驗裝置，裝置圖如下：

（1）根據(jù)裝置圖，填寫下表：

儀器標號

儀器中所加物質(zhì)

作用

A

石灰石，稀鹽酸

石灰石與鹽酸作用產(chǎn)生CO2

B

飽和碳酸氫鈉溶液（與CO2不反應）

除去CO2中的HCl氣體

C

D

E

（2）D處要增加的儀器的名稱是 。

（3）寫出CO2在高溫下與木炭反應生成CO的化學方程式 。

（4）驗證CO的方法是 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案