一種閃爍晶體BGO(化學(xué)式為Bi4Ge3O12),其中鉍(Bi)元素為+3價、則鍺(Ge)元素為( )
A. +4價 B. +2價 C. +3價 D. +1價
A 【解析】Bi4Ge3O12中鉍(Bi)元素為+3價,氧元素為-2價,設(shè)鍺(Ge)元素的化合價為x ,根據(jù)化合價的代數(shù)和為0 ,(+3)4+3x+(-2)12=0,解得x=+4,故選A.科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市包河區(qū)2018年九年級教學(xué)質(zhì)量檢測二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
某化學(xué)反應(yīng)在催化劑表面進行,部分微觀過程示意圖如下所示,則下列說法正確的是
A. 反應(yīng)前后原子的種類改變 B. 該反應(yīng)為氮肥的生產(chǎn)做了很大貢獻
C. 該反應(yīng)為置換反應(yīng) D. 生成物為氧化物
B 【解析】A、在化學(xué)變化中,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變,錯誤; B、該反應(yīng)為氮肥的生產(chǎn)做了很大貢獻,正確; C、該反應(yīng)是單質(zhì)與單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物的反應(yīng),故是化合反應(yīng),錯誤; D、該反應(yīng)中沒有氧元素,故不可能生成氧化物,錯誤。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:四川省資陽市2018屆九年級理科綜合適應(yīng)訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
在濃硫酸的作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對碳的氧化物的成分進行了實驗探究。
(提出問題)如何通過實驗確定碳的氧化物的成分。
(猜 想)
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有_____________ | CO和CO2都有 |
(設(shè)計實驗)基于猜想3,興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置:
(實驗探究)
(1)實驗過程中觀察到_________裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體;
(2)實驗過程中還觀察到以下實驗現(xiàn)象:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁;②E裝置中黑色粉末變成紅色;③___________________,證明有CO氣體;
(實驗結(jié)論)通過實驗探究證明:猜想3成立
草酸分解的化學(xué)方程式是_____________________________________;
(問題討論)
C裝置的作用是_______________________;D裝置的作用是_______________________。
二氧化碳 A F裝置中澄清石灰水變渾濁 H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O 檢驗B是否將CO2吸收完 干燥氣體 【解析】【實驗探究】 (1)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,所以猜想2是二氧化碳!緦嶒炋骄俊浚1)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,A裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體生成,裝置C是驗證二氧化碳是否完全被除去;(2)C裝置中澄清石灰水不變渾濁、E裝置中黑色粉末變成紅色、F...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石市2018屆九年級5月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小強同學(xué)用三支試管分別取適量的稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液,進行相關(guān)實驗探究.
步驟1:向三支試管中分別滴加酚酞后,Na2CO3溶液中顯紅色,說明Na2CO3溶液顯_____性;
步驟2:小強把三支試管中的溶液同時倒入一只燒杯中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,最終有白色沉淀生成且溶液顯紅色;
步驟3:把燒杯中的混合物進行過濾,得到濾液,濾液中一定不含_________.
A、稀鹽酸 B、澄清石灰水 C、碳酸鈉溶液
(實驗猜想)步驟3所得濾液中溶質(zhì)可能為:
①NaCl Na2CO3; ②NaCl CaCl2和NaOH; ③NaCl Na2CO3和NaOH; ④…
(實驗驗證)(提示:CaCl2溶液顯中性)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,加入足量CaCl2溶液 | ___________________ | 猜想③成立 |
(反思評價)有同學(xué)提出CaCl2溶液改為稀鹽酸,若觀察到有氣泡產(chǎn)生且紅色消失,則證明猜想③成立.產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式______________________________。小剛同學(xué)認為該方案不正確,其理由是:_______________________.
堿性 A 有白色沉淀生成,紅色不消失 Na2CO3+2HCl ==2NaCl+H2O+CO2↑ 沒有驗證氫氧化鈉是否存在 【解析】酚酞遇堿性變?yōu)榧t色,故說明碳酸鈉溶液顯堿性;最終的濾液中顯紅色,說明濾液顯堿性,故濾液中一定不含有稀鹽酸,故選A;由于猜想3成立,說明溶液中含有碳酸鈉,故加入氯化鈣后有白色沉淀生成,溶液中的氫氧化鈉沒有參加反應(yīng),故紅色沒有消失;稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石市2018屆九年級5月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
有甲、乙、丙、丁四種金屬。只有甲在自然界主要以游離態(tài)存在。丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放,但可以用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動性由強到弱的順序是
A. 甲>乙>。颈 B. 丙>。疽遥炯
C. 丙>乙>。炯 D. 乙>丁>丙>甲
D 【解析】只有甲在自然界主要以單質(zhì)形式存在,說明甲的活動性最弱,丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放,但可用丙制的容器盛放,說明乙比丁活潑,丁比丙活潑,故活動性順序為:乙>丁>丙>甲,故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考 (1)化學(xué)試卷 題型:填空題
結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
A B C D E
(1)仔細觀察A圖,錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)進行較長時間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因是 。
(2)圖B和C是探究FeCl3和CuSO4對H2O2分解效果的實驗,可通過觀察 (現(xiàn)象),判斷兩者的催化效果。
(3)要證明CO2不支持燃燒,密度比空氣大的性質(zhì),你認為用 (填“D”或“E”)裝置,操作方法效果更好。由此可知,二氧化碳在生活中可用于 。
(4)若要收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用,最好用排水法收集。
①用下列方案收集氧氣,其中最合理的是 (填字母)。
②用排水法收集氧氣的理由是: 。
(5)在實驗探究過程中,有同學(xué)提出:能使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分數(shù)是多少?
小組同學(xué)查閱資料得出的結(jié)論是:能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分數(shù)應(yīng)在30%~50%之間。這時小陸同學(xué)又提出:能否使實驗數(shù)據(jù)更加具體和準(zhǔn)確些?小組同學(xué)又略經(jīng)討論,進行實驗,得到的現(xiàn)象如圖所示:
這時,小張同學(xué)脫口而出:“氧氣約占36%時就是帶火星木條復(fù)燃的最低體積分數(shù)”,而其他同學(xué)立即反對,你認為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分數(shù)為 (實驗數(shù)據(jù)均取整數(shù))。
(1)長頸漏斗沒有伸入液面以下 (2)產(chǎn)生氣體的速率快慢 (3)D滅火 (4)①F(填字母);②排水法收集到的氧氣更純;或方便集氣瓶底部預(yù)留少量水 (5)49℅(實驗數(shù)據(jù)均取整數(shù)) 【解析】 試題分析:(1)長頸漏斗沒有伸入液面以下,氣體從漏斗逸出,無法收集氣體;(2)催化效率即為對過氧化氫分解速率的影響來判定,即通過過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的速率來對比;(3)蠟燭...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考 (1)化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)在加熱氯酸鉀制取氧氣時,錯把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi),出現(xiàn)的情況是( )
A. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的量不變 B. 生成氧氣的量不變
C. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的量增加 D. 反應(yīng)速率不變
C 【解析】試題分析:高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,有二氧化錳會使反應(yīng)速率加快,有氧氣那么生成氧氣的量增加。選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考 (1)化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖1-2所示,該同學(xué)稱取燒杯的實際質(zhì)量為
A. 23.0 g B. 27.4 g C. 32.3 g D. 32.6 g
B 【解析】試題分析:天平的砝碼和物體的位置放反了,根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,所以實際的質(zhì)量=30克—2.6克=27.4克。故選D.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
水是生命的重要源泉,沒有水就沒有生命。水有軟水和硬水之分,請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)用_____________(填名稱)區(qū)分軟水和硬水。
(2)生活中用_________________的方法將硬水軟化。
(3)電解水時,負極產(chǎn)生的氣體是_____,正、負兩極產(chǎn)生的氣體體積比為_______。
肥皂水 煮沸 氫氣 1:2 【解析】本題考查了電解水實驗,硬水與軟水檢驗與轉(zhuǎn)化。 (1) 向水中加入肥皂水?dāng)嚢钑r,產(chǎn)生的泡沫較多是軟水,產(chǎn)生泡沫少的是硬水。用肥皂水區(qū)分軟水和硬水; (2) 加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度。生活中用煮沸的方法將硬水軟化; (3)電解水時,負極產(chǎn)生的氣體是氫氣,正、負兩極產(chǎn)生的氣...查看答案和解析>>
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