8．（1）鉀元素K  （2）3個(gè)氧原子3O
（3）2個(gè)二氧化碳分子2CO2（4）硫酸鐵Fe2（SO4）3．

分析 書寫元素符號(hào)時(shí)，第一個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母要小寫；化學(xué)式書寫的一般規(guī)律是：正前負(fù)后，然后利用十字交叉法書寫．化學(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子或分子個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)．

解答 解：（1）鉀元素表示為K，故答案為：K；
（2）符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子個(gè)數(shù)，3個(gè)氧原子表示為3O，故答案為：3O；
（3）符號(hào)前面的數(shù)字，表示分子個(gè)數(shù)，2個(gè)二氧化碳分子表示為2CO2，故答案為：2CO2；
（4）化學(xué)式書寫的一般規(guī)律是：正前負(fù)后，然后利用十字交叉法書寫，硫酸鐵表示為Fe2（SO4）3，故答案為：Fe2（SO4）3；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了化學(xué)式和離子符號(hào)的書寫，元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)的書寫是中考的重要考點(diǎn)之一，要加強(qiáng)練習(xí)，理解應(yīng)用．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．二氧化碳過(guò)多會(huì)引起全球氣候變暖．下列做法會(huì)引起溫室氣體排放的（　�。�
A．減少使用煤、石油等化石燃料
B．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐
C．增高燃煤氣體排放的煙囪
D．開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．A、B、C、D均是元素周期表中原子序數(shù)為1-18之間的常見(jiàn)元素．其中A原子是由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成的；B元素組成的單質(zhì)是空氣中含量最多的物質(zhì)；C2-與D3+的結(jié)構(gòu)示意圖均可表示為．由此請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出下列元素符號(hào)：BN，DAl；
（2）C2-核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是8
（3）寫出A單質(zhì)與C單質(zhì)相互反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

16．已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見(jiàn)的氧化物，如圖是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示．

（1）試通過(guò)分析推斷，確定物質(zhì)F的化學(xué)式為CO2：
（2）寫出C→H的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是甲、乙兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的（　�。�
A．乙微粒是陽(yáng)離子B．兩種微粒屬于不同種元素
C．甲微粒比乙微粒穩(wěn)定D．兩種微粒的相對(duì)原子質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．節(jié)儉、環(huán)保都是從生活小事做起，下列做法與之不符的是（　�。�
A．推廣使用新型可降解環(huán)保塑料
B．可重復(fù)使用洗漱用水
C．倡導(dǎo)路邊設(shè)立廢紙回收箱，體現(xiàn)廢物利用的環(huán)保意識(shí)
D．為方便出行，大力發(fā)展家庭小轎車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中的信息，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．X=Y=11
B．鈉原子的核外有三個(gè)電子層
C．鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去1個(gè)電子
D．鈉原子核內(nèi)大約有23個(gè)中子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．小亮、小樂(lè)二位同學(xué)對(duì)游泳池內(nèi)的水顯藍(lán)色產(chǎn)生好奇，想探知原因．他們用一個(gè)洗凈的可樂(lè)瓶盛滿一瓶“藍(lán)色水”帶到學(xué)�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室做了以下3個(gè)實(shí)驗(yàn)，記錄如下：請(qǐng)你將表格中的空格完成好：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3



實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)產(chǎn)生白色沉淀，加稀硝酸后沉淀不溶解產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論可能含有Cu元素（1）白色沉淀的化學(xué)式是
硫酸鋇		（2）“藍(lán)色水”中含有溶質(zhì)的名稱是CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．液化石油氣的成分中含有丙烯（C3H6）和丁烯（C4H8），將二者的混合氣體14 g在足量氧氣中充分燃燒，產(chǎn)生二氧化碳44g，下列判斷中不正確的是（　�。�
A．混合氣體中碳與氫的質(zhì)量之比一定是6：1
B．消耗O2的質(zhì)量一定為48g
C．混合氣體中丙烯（C3H6）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為50%
D．混合氣體燃燒生成H2O的質(zhì)量一定為18 g

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