【題目】下列變化中不包括緩慢氧化的是

A鋼鐵生繡 B食物腐爛 C動(dòng)植物呼吸 D木炭燃燒

【答案】D

【解析】

試題分析:緩慢氧化是物質(zhì)與氧氣反應(yīng)且反應(yīng)很慢不易被人察覺的反應(yīng)A鋼鐵生繡屬于緩慢氧化; B食物腐爛屬于緩慢氧化;C動(dòng)植物呼吸屬于緩慢氧化;D木炭燃燒是劇烈氧化,故選擇D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分) 以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃;)

序號(hào)

過氧化氫%

過氧化氫g

溫度/℃

二氧化錳/g

氧氣/ml

反應(yīng)時(shí)間/s

5

12

20

02

125

11

30

12

20

02

125

2

30

12

40

/

125

148

30

12

90

/

125

82

(1)通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與 有關(guān);

(2)通過實(shí)驗(yàn) 對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是 。

(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是 。

[注:本題以下為加分部分,回答正確得4分,總分不超過60分。只要求提出一種影響過氧化氫生成氧氣的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)(1分)和實(shí)驗(yàn)方案(3分)]

(4)過氧化氫生成氧氣的快慢還有與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究.

【假設(shè)】

【實(shí)驗(yàn)方案】

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)時(shí),用剩的藥品要放回到原試劑瓶中,以免浪費(fèi)

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí),如果沒有說明液體藥品的用量時(shí),應(yīng)取12 mL

C. 給試管里的液體加熱時(shí),試管要與桌面成45度角

D. 用量筒量取液體時(shí),應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程如下,正確順序是:(

給試管加熱;熄滅酒精燈;檢查氣密性;把高錳酸鉀裝入試管,在試管口堵一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,固定在鐵架臺(tái)上;用排水法收集氧氣;從水中取出導(dǎo)管。

A. ③④①⑤②⑥ B. ③④①⑤⑥② C. ④①③⑤②⑥ D. ④①③⑤⑥②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】經(jīng)過學(xué)習(xí)我們可以初步認(rèn)識(shí)到:化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象與反應(yīng)物的濃度、反應(yīng)條件有密切的關(guān)系,請(qǐng)各舉一例說明。

使用催化劑,能改變反應(yīng)速率

反應(yīng)物濃度的不同,反應(yīng)現(xiàn)象不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)和氧氣的反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是__ __。

A.石蠟 B.硫 C.鐵絲 D.紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】加熱氯酸鉀、高錳酸鉀的固體混合物,完全反應(yīng)后,余下的固體物質(zhì)有(

A.1種 B.2種 C.3種 D.4種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】區(qū)別高錳酸鉀、紅磷、硫粉、鐵絲四種藥品,最為簡便的方法是(

A.加熱分解 B.觀察顏色 C.加水溶解 D.測定物質(zhì)的密度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于化學(xué)的看法錯(cuò)誤的是

A.化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化

B.化學(xué)會(huì)在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用

C.化學(xué)可以為人類研制新能源

D.化學(xué)可以為人類研制新材料

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