蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，推測(cè)蠟燭中一定含有的元素是（　�。�
A、碳元素
B、碳、氫元素
C、碳、氫、氧元素
D、氫、氧元素
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前后元素的種類沒(méi)有改變；據(jù)此答題．
解答：解：蠟燭燃燒時(shí)，由于空氣提供了氧元素，且燃燒產(chǎn)物水和二氧化碳中含有碳、氫、氧三種元素，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不會(huì)改變，故可推斷蠟燭中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)質(zhì)量守恒定律的考查，元素的種類在化學(xué)反應(yīng)前后是不變的，因此根據(jù)生成物中元素的種類可以判斷反應(yīng)物中元素的種類．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物共4g制取氧氣．加熱到不再產(chǎn)生氧氣時(shí)，將剩余固體冷卻后稱量，質(zhì)量為3.04g，則原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是
 
g，二氧化錳占混合物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

無(wú)色液體A與黑色粉末B混合加熱生成液體C和無(wú)色氣體D，無(wú)色氣體D與另一種固體E點(diǎn)燃產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，并生成氣體F．
（1）寫出A、B、D、F的物質(zhì)名稱：B
 
D
 
F
 

（2）寫出化學(xué)方程式
A→C：
 
．
E→F：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有五種物質(zhì)：Mg，CO2，稀H2SO4，KOH溶液，CuSO4溶液．將他們兩兩混合，在常溫下，一共能發(fā)生
 
個(gè)反應(yīng)，其中屬于置換反應(yīng)的有
 
個(gè)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硒元素具有抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的功能，它的化學(xué)性質(zhì)與硫相似，元素符號(hào)為Se，對(duì)應(yīng)的含氧酸的化學(xué)式為H2SeO4這種酸應(yīng)讀作
 
；Se對(duì)應(yīng)的無(wú)氧酸的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法是（　�。�
A、木炭燃燒
B、石灰石和稀硫酸
C、碳還原氧化銅
D、石灰石和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列不屬于利用新能源的是（　�。�
A、①②③④B、①③④
C、④D、①②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，應(yīng)采用的方法是（　　）
A、將氣體通入水中
B、分別觀察顏色
C、將氣體分別通入澄清石灰水
D、將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)氫氣、一氧化碳、甲烷等三種氣體的敘述中，正確的是（　�。�
A、它們?nèi)紵姆磻?yīng)均屬化合反應(yīng)
B、三種氣體都屬于化石燃料
C、在空氣中燃燒的產(chǎn)物都有二氧化碳
D、點(diǎn)燃前都必須檢驗(yàn)其純度

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