【題目】用試管夾夾持試管的正確方法是（　　）

A.打開試管夾，從試管底部往上套，夾在試管中上部

B.打開試管夾，從試管口部往下套，夾在試管中上部

C.夾住后，拇指要放在長(zhǎng)柄上

D.夾住后，拇指要放在短柄上

【答案】AC

【解析】

用試管夾夾持試管的正確方法是：打開試管夾，由試管底部套上，夾在試管的中上部，取下，也應(yīng)由試管底部取下，夾住后，拇指不要放在短柄上，以防試管脫落。

故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年我省多地紛紛開展文明城市創(chuàng)建工作，垃圾分類回收是其中一項(xiàng)重要舉措，某地街頭垃圾桶如圖所示，回答下列問(wèn)題：
（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)中，屬于金屬材料的是（寫出1種即可，下同），屬于有機(jī)合成材料的是 ．
（2）塑料礦泉水瓶應(yīng)放入（填“可回收”或“不可回收”）筒中．
（3）使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點(diǎn)是（寫出1點(diǎn)即可）．
（4）為比較鋁和鐵的金屬活動(dòng)性，某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：將鋁和鐵分別放入鹽酸中，比較反應(yīng)的劇烈程度，你認(rèn)為該方案（填“合理”或“不合理”），理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】混合物和純凈物

（1）混合物：含有_____或_____物質(zhì)混合而成的物質(zhì)，各成分間_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，仍保持_____的性質(zhì)。

（2）純凈物：由_____物質(zhì)組成的物質(zhì)，有固定的化學(xué)符號(hào)——_____表示。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面對(duì)空氣及其成分的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%

B.空氣中的氮?dú)獠荒苤С秩紵?/span>

C.澄清石灰水露置在空氣中會(huì)變渾濁

D.稀有氣體所占的比例雖小，但是用途廣泛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可以一次鑒別出空氣、氧氣、氮?dú)馊繗怏w的正確操作方法是（ ）

A.將帶火星的木條分別伸入瓶中B.將燃著的木條分別伸入瓶中

C.分別加入適量澄清石灰水D.分別加入蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋是巨大的資源寶庫(kù)，從化學(xué)的視角看：
（1）元素資源：海水中含量最高的金屬元素是（填元素符號(hào)）；從物質(zhì)在水中溶解的規(guī)律和水天然循環(huán)的角度看，該元素含量最高的原因是 ．
（2）淡水資源：淡化海水可以用（填字母代號(hào)）；
A．吸附法 B．蒸餾法 C．過(guò)濾法 D．電解法
該過(guò)程是（填“化學(xué)變化”或“物理變化”）．
（3）礦產(chǎn)資源：海底蘊(yùn)藏著大量的“可燃冰”（含甲烷），甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ．
（4）你還知道海洋中有哪些資源？（寫一種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在校園科技節(jié)上，為測(cè)出雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)稱取已洗凈、晾干、研成粉末的雞蛋殼10克置于燒杯中，將燒杯放在電子天平上，往燒杯中加入100g的稀鹽酸，每0.5分鐘記錄一次電子天平的示數(shù)，據(jù)此計(jì)算出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量，具體數(shù)據(jù)如表：

時(shí)間（分鐘）

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余物質(zhì)質(zhì)量（克）

110

108.2

107

106.4

106.04

106.04

106.04


（1）若產(chǎn)生的氣體全部是雞蛋殼中的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成的CO2 ， 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算出該雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（假定雞蛋殼中其它成分不含鈣元素，寫出具體計(jì)算過(guò)程）
（2）下列哪些情況會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)量結(jié)果偏大？
A.雞蛋殼未晾干
B.雞蛋殼未充分研碎
C.雞蛋殼中含有碳酸鎂（可與鹽酸反應(yīng)生成MgCl2、H2O和CO2）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們學(xué)習(xí)過(guò)常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有 （填序號(hào)）。

A．反應(yīng)物的狀態(tài)

B．氣體的密度

C．反應(yīng)的條件

D．氣體的溶解性

（2）某實(shí)驗(yàn)室的儀器柜里有如下儀器：

儀器①的名稱是 。實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時(shí)，不可能選擇的儀器是 （填序號(hào)）。

（3）老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。為了完成該實(shí)驗(yàn)，有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置，你認(rèn)為最合適的一套裝置是 （填序號(hào)），該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣中燃燒，生成物為固體的是（　�。�

A.硫B.紅磷C.鐵絲D.木炭

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同步練習(xí)冊(cè)答案