【題目】我國化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”，促進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。流程簡圖如下(已知：母液中有一種銨態(tài)氮肥) ，下列有關(guān)說法不正確的是 ( )

A. 反應(yīng)中先通入氨氣的目的是促進二氧化碳的吸收，提高產(chǎn)率

B. “母液”中一定只含有兩種溶質(zhì)

C. 反應(yīng)II得到的CO2可以循環(huán)使用

D. 反應(yīng)I的方程式為NaCl+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl

【答案】BD

【解析】A、氨氣的水溶液顯堿性，能更好的吸收二氧化碳，使反應(yīng)物濃度大，反應(yīng)速度快，故A正確；B、過濾得到的“母液”中含有的溶質(zhì)有碳酸氫鈉、氯化銨，還有可能含有過量的氯化鈉，故B錯誤；C、二氧化碳在反應(yīng)中能循環(huán)利用，故C正確；D、沉淀池中發(fā)生的反應(yīng)的反應(yīng)物是氯化鈉、氨氣、二氧化碳和水，生成的是碳酸氫鈉和氯化銨，方程式為：NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl，故D錯誤。故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年5月18日，中國又創(chuàng)下一項世界第一，在我國海域試開采可燃冰獲得成功。預(yù)計在2030以前可燃冰資源會得到商業(yè)性開發(fā)利用，可燃冰中的主要可燃成分是甲烷。

（1）目前使用的主要化石燃料有煤、_____和天然氣等；

（2）甲烷燃燒的化學(xué)方程式是_____；

（3）可燃冰屬于未來的新能源，請你再寫出兩種新能源_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反應(yīng)對應(yīng)關(guān)系的是 ( )

A. 向氫氧化鈉溶液中不斷的加水

B. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鎂粉

C. 向一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

D. 向氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像中，不能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是 ( )

A.向一定量稀硫酸 中加水稀釋

B.一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

C.加熱一定質(zhì)量的 高錳酸鉀固體

D.向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個重要問題，溫室效應(yīng)被列為21世紀人類面臨的最大威脅之一，已引起人們的廣泛關(guān)注。旨在限制發(fā)達國家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的《京都議定書》，已于2005年2月16日正式生效。

(1)二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體，我國二氧化碳的排放量位居世界第二，為減緩溫室效應(yīng)，我們可以采取的措施有(只填2種)：________________；_____________。

(2)為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢，有科學(xué)家提出大膽設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中。但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會增加，可能會殺死一些海洋生物，甚至?xí)芙獾舨糠趾４�，同時氣候變化也可能改變海洋環(huán)流，把海底的二氧化碳又帶回海面，另外把二氧化碳壓入海底所消耗的能源可能會再增加二氧化碳的排放。已知溫度越高、壓強越小，氣體在水中溶解得越少。

A、 二氧化碳氣體轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時將會__________能量(填“釋放”或“消耗”)；

B、二氧化碳使海水酸度增加的原理的反應(yīng)表達式為_________ ；

C、二氧化碳在深海中比在通常狀況下的水中的溶解得(填“多”或“少”)_______，原因是_____________。

(3)二氧化碳在化學(xué)家的眼里是可以利用的重要資源，只要有合適的條件，可以像發(fā)生光合作用那樣將二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樗枰漠a(chǎn)物。二氧化碳可以為化工合成提供足夠的碳元素，既可以減少化工產(chǎn)業(yè)對煤和石油的消耗，又可以緩解大氣中二氧化碳含量的增加。

A、二氧化碳和水通過光合作用轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟呛脱鯕獾姆磻?yīng)表達式為：_______________。

B、我國科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明，在一定條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉，請從人類生存的角度分析，金剛石與水相比誰更寶貴______，理由是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將廢硫酸(含雜質(zhì)CuSO4、FeSO4)轉(zhuǎn)化成補血劑FeSO4·7H2O流程如下：

【查閱資料】 FeSO4在70℃時溶解度最大；在3℃～7℃、一定濃度的硫酸中溶解度最��；采用降溫結(jié)晶獲得硫酸亞鐵晶體。

(1)上圖中，廢硫酸、________(填字母)中均含銅、鐵元素；

(2)用98%濃H2SO4稀釋得到20%稀H2SO4所用玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、________、膠頭滴管；操作3包括：真空蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、________、洗滌等。

(3)下列說法正確的是________。

A．操作3：先在90℃時蒸發(fā)濃縮成飽和溶液，降溫到70℃就一定有大量晶體析出

B．過量A目的僅是除凈硫酸

C．為了提高產(chǎn)品的產(chǎn)率，20%稀硫酸應(yīng)過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）寫出下列微粒的化學(xué)符號：

①人體中含量最多的物質(zhì)____________；②保持氦氣化學(xué)性質(zhì)的粒子____________；

③2個銨根離子_________________；④氯化鐵中鐵元素的化合價___________；

（2）用下列字母序號填空：

A．鎂 B．碳酸氫銨 C．大理石 D．明礬

①實驗室制CO2的原料是________；②可制作照明彈的是________；

③可用作化肥的是_______ ；④凈水時可使水中微小顆粒物沉降的是________。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①鐵絲燃燒__________；②濕法煉銅__________；

③小蘇打治療胃酸過多_______； ④研磨熟石灰與硫酸銨________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)中丙與丁的分子個數(shù)比為4：1 B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 該反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生改變 D. 該反應(yīng)沒有單質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一份碳酸鈉和硫酸鈉的混合粉末，為測定其中碳酸鈉和硫酸鈉的質(zhì)量比，小冰做了如圖所示的實驗：

請回答下列問題：

(1)上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________；

(2)向13.25g樣品中加入200g稀硫酸后，生成氣體的質(zhì)量為_______________；

(3)根據(jù)已知條件，列出求解與13.25g樣品反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式________________；

(4)a的數(shù)值是_________；

(5)混合粉末中碳酸鈉和硫酸鈉的質(zhì)量比為_________；

(6)若要使最終所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?/span>10％，則需要向其中加入水的質(zhì)量為____。

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