下列方框中的圖示能表示2H的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)2H表示2個氫原子，進(jìn)行分析圖示含義判斷．
解答：解：A．根據(jù)圖示模型A表示2個氫原子；故A符合題意；
B．根據(jù)圖示模型B表示4個氫原子，故B不符合題意；
C．根據(jù)圖示模型C表示一個氫分子，故C不符合題意；
D．根據(jù)圖示模型D表示2個氫分子，故D不符合題意；
故選A
點(diǎn)評：本題考查學(xué)生對化學(xué)式的微觀、宏觀含義的理解與在解題中應(yīng)用的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：
（1）寫出圖A中有標(biāo)號儀器的名稱：a
 
、b
 
；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號）；可選用的收集裝置是（填序號）
 
或
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體混和加熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．制取并收集氨氣時，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號），收集裝置是
 
．（填序號）
（4）用E裝置收集氧氣時，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 
．
（5）若直接使用F圖所示裝置收集O2，則O2由
 
口進(jìn)入；若將裝置中充滿水，則O2由
 
 口進(jìn)入．若將瓶中裝入半瓶蒸餾水可用于病人輸氧裝置，端連接貯氧氣鋼瓶，在輸送的過程中，這一裝置能起到的作用是
 
（任寫一條）．
（6）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．若想控制該反應(yīng)的反應(yīng)速率，B裝置的改進(jìn)方法是
 
．
對此實(shí)驗(yàn)，讓我們繼續(xù)思考并研究幾個問題：
問題①：催化劑二氧化錳（MnO2）的用量對反應(yīng)速率有沒有影響？
我的實(shí)驗(yàn)方案是：每次均用30mL10%的過氧化氫（H2O2）溶液，采用不同量二氧化錳（MnO2）粉末作催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結(jié)果如下：（其他條件均相同）
實(shí)驗(yàn)次序12345678
二氧化錳（MnO2）粉末用量（g）0.10.20.30.40.50.60.70.8
所用時間（t）178754322
請你分析表中數(shù)據(jù)并回答：MnO2的用量對反應(yīng)速率有無影響，如果有，怎樣影響？
 

問題②：過氧化氫（H2O2）溶液的濃度對反應(yīng)速率有沒有影響？你的實(shí)驗(yàn)方案是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知溶液A中只含一種溶質(zhì)，請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題；
（1）溶液A中溶質(zhì)的化學(xué)式：
 
，白色沉淀E的化學(xué)式
 
．
（2）寫出下列化學(xué)方程式：B→A：
 
，D→E：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)
（1）廚房中有下列六種物質(zhì)：①面包   ②雞蛋   ③橄欖油   ④食用醋   ⑤涼拌黃瓜  ⑥食鹽．其中富含糖類的是（填序號）
 
．
（2）空氣的主要成分且可作為食品包裝袋中的保護(hù)氣
 

（3）導(dǎo)電性最好的金屬
 
．
（4）防毒面具中填充有活性炭，是利用了活性炭具有
 
性．
（5）測電筆的筆體中有一氖泡，填充的是氖氣，其化學(xué)式為
 

（6）工業(yè)上可用于玻璃制造工業(yè)的純堿，其物質(zhì)分類為
 
（填酸、堿、鹽）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬過氧化物可用宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如過氧化（Na2O2）在常溫下能與人呼出的CO2反應(yīng)生成氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，為了驗(yàn)證該反應(yīng)中產(chǎn)生的氧氣，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）A裝置中不能選用H2SO4的原因是：
 
．檢查A裝置氣密性的方法是：將A裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長勁漏斗中注入水至其中液面略高出試管內(nèi)液面，一段時間后觀察到
 
現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣．
（2）表明CO2沒有被Na2O2完全吸收的現(xiàn)象是
 
；證明Na2O2與CO2反應(yīng)產(chǎn)生的O2的實(shí)驗(yàn)方法及其現(xiàn)象是
 
．
（3）常溫下水也能與Na2O2反應(yīng)，生成O2和NaOH，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與Na2O2反應(yīng)生成O2，你對裝置的改進(jìn)意見是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“2005年十大科技進(jìn)展新聞”之一：我國科學(xué)家成功實(shí)現(xiàn)首次單分子自旋態(tài)控制，這是世界上首次實(shí)現(xiàn)單個分子內(nèi)部的化學(xué)反應(yīng)．單個分子內(nèi)部的化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生變化的是（　　）
A、原子種類B、元素種類
C、分子種類D、原子數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從分子角度解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是（　�。�
A、汽油揮發(fā)-分子的體積變大
B、向籃球中打氣-分子間有間隔
C、酒香不怕巷子深-分子是不斷運(yùn)動的
D、水電解生成氫氣和氧氣-分子是可以分的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定不會發(fā)生變化的是（　�。�
①原子的數(shù)目；②元素的種類；③分子的數(shù)目；④物質(zhì)的種類；⑤物質(zhì)的質(zhì)量總和；⑥物質(zhì)的狀態(tài)．
A、①②③④B、①②⑤
C、①③⑤⑥D、①③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、酒精+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
B、鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
C、甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
D、鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵

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同步練習(xí)冊答案