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1．水是生命之源，請寫出水的化學式H2O；請你寫出一條保護水資源的合理建議工業(yè)廢水經過處理后再排放．

分析 根據(jù)化學式的寫法解答；水是生命之源，我們每個人都要愛護水資源，保護水資源的措施有：工業(yè)廢水經過處理后再排放、合理的施用化肥和農藥等．

解答 解：水的化學式為H2O；水是生命之源，我們每個人都要愛護水資源，保護水資源的措施有：工業(yè)廢水經過處理后再排放、合理的施用化肥和農藥等．
故答案為：H2O；工業(yè)廢水經過處理后再排放．

點評 本考點考查了化學式的寫法和水資源的保護等，加強記憶有關的知識點，并理解應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．生石灰常用作食品干燥劑，其包裝袋上除了標明主要成分為生石灰外，還提醒人們注意：不可食用，不可浸水，不可開袋，兒童勿碰．
Ⅰ．華雪同學通過探究發(fā)現(xiàn)，某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經變質失效．他采用的探究方法是：取少量樣品于試管中，加入少量水，用手觸摸試管外壁，沒有明顯的放熱現(xiàn)象．此實驗中加入的水必須是少量的，理由是水太多時會吸收較多的熱量，從而使放熱現(xiàn)象不明顯．
Ⅱ．甲、乙同學想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分，進行了如下探究：
【提出問題】生石灰干燥劑中含有哪些物質？
【查閱資料】工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來制取生石灰．
【猜想與假設】猜想1：含有氧化鈣、氫氧化鈣
猜想2：含有氧化鈣、碳酸鈣
猜想3：含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣
【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想，進行了如下實驗：
甲同學實驗：取少量樣品于試管中，加入適量水充分反應后，再滴加幾滴無色酚酞溶液，可觀察到溶液呈紅色．
乙同學實驗：取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸，有無色無味的氣體產生，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁．　　
【結論與反思】
（1）猜想1錯誤（填“1”或“2”或“3”）．
（2）甲同學實驗中，發(fā)生反應的化學方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2，溶液呈紅色的原因是氫氧化鈣溶液顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅．
（3）乙同學實驗中產生氣體的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）乙同學認為甲同學的實驗是多余的，因為在有氧化鈣的情況下，無法檢驗是否含有氫氧化鈣．
【總結與提升】
（1）甲、乙同學最終無法確定該生石灰干燥劑的成分，實驗失�。A雪同學認為，可以通過定量實驗來確定．在定量實驗時一定要用到的實驗操作是稱量．
（2）打開食品包裝袋后，生石灰干燥劑不宜繼續(xù)與食品放在一起，因為生石灰吸收空氣中的水，會加速食品變質．
（3）請寫出工業(yè)上制生石灰的化學方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．分類學習是學習化學的重要思想方法，下列各組物質的分類錯誤的是（　　）
A．單質--鋁 金剛石 氮氣B．堿--燒堿 純堿 熟石灰
C．氧化物--氧化銅 二氧化錳 生石灰D．混合物--空氣 粗鹽 牛奶

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．分類是學習化學的方法之一，下列物質按單質、鹽、混合物的順序排列的是（　�。�
A．氦氣、碳酸鈉、空氣B．空氣、碳酸鈣、水
C．鐵、碳、干冰D．銅、石油、熟石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　　）
A．空氣中二氧化碳含量的增加是形成酸雨的主要原因
B．利用乳化原理使用洗潔精洗滌餐具上的油污
C．人體缺鈣會引起貧血
D．聚乙烯塑料屬于天然有機高分子材料

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某興趣小組根據(jù)如圖裝置進行實驗室制取氣體的探究．請你參與并回答：

（1）a儀器的名稱是酒精燈；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是A（填序號），該裝置中還缺少棉花（填“棉花”或“藥品”）；該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；如用F裝置收集氧氣，氣體應從c（填“b”或“c”）通入．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，一般選擇發(fā)生裝置B和收集裝置D（填序號）；寫出檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的一種方法將燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經收集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質的名稱、俗名、化學式對應正確的是（　�。�
A．乙醇   酒精    C2H5OHB．氧氣   臭氧    O3
C．氫氧化鈉   燒堿    Na2CO3D．氫氧化鈣   生石灰    Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某飲用水標簽行的部分文字如圖，請回答：
（1）這里的鈣、鎂、鉀指的是元素（選填：原子、分子或元素）．
（2）鈉原子的結構示意圖是，其中x=1．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　�。�
A．t2℃時a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c
B．P點表示t1℃時，a、c兩種物質的溶解度相等
C．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/td>
D．t2℃時，將30g a物質加入到50g水中充分攪拌，得到80g a的飽和溶液

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