2018年6月5日是“世界環(huán)境日”,我國(guó)的主題是“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者” 為使我們的天更藍(lán),地更綠,水更清,下列做法正確的是
A.推廣使用一次性木筷,減少疾病傳染
B.焚燒田間秸稈,使草木灰返田增加土壤肥力
C.出行盡量步行、騎自行車成乘公交車。減少使用私家車
D.大力發(fā)展火力發(fā)電,滿足工業(yè)發(fā)展用電需求
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省青島市自主招生考試化學(xué)試卷 題型:單選題
中學(xué)生應(yīng)該有一定的安全意識(shí),下列做法符合安全要求的是
A.加油站內(nèi)禁止接打手機(jī)
B.熄滅酒精燈時(shí),用嘴吹滅
C.用甲醛溶液浸泡海鮮
D.家中天然氣泄漏,立即打開排氣扇
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年重慶市畢業(yè)水平科研測(cè)試卷化學(xué)試卷二 題型:單選題
小林向硝酸銀溶液中逐滴滴入稀鹽酸,溶質(zhì)的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.a點(diǎn)溶液為酸性
B.b點(diǎn)恰好完全反應(yīng)
C.c點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為鹽酸
D.b、c兩點(diǎn)沉淀質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來源:海南省三亞市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示,請(qǐng)回答以下問題:
(1)圖中標(biāo)示儀器(1)的名稱______________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),選用的發(fā)生裝置是_______(填字母,下同)。如果用G裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_______端進(jìn)入(填“a”或“b”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)應(yīng)選用的裝置圖是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)乙炔(C2H2)是一種難溶于水、易燃燒的氣體,實(shí)驗(yàn)室用碳化鈣(俗稱電石,化學(xué)式為CaC2)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔。制備乙炔的發(fā)生裝置最好選用_________(填序號(hào),下同)。要收集較為純凈的乙炔應(yīng)選用的收集裝置是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源:海南省三亞市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
用下列物質(zhì)填空:氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷。
(1)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是________________;
(2)能用于滅火的是__________________;
(3)天然氣的主要成分是_____________;
(4)能使灼熱氧化銅還原為銅的氣體是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:海南省三亞市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)金剛石、石墨、C60的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A. C60是一種新型的化合物
B. 金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)
C. 金剛石、石墨、C60在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳
D. 金剛石與石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年河南省濮陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷(6月份) 題型:實(shí)驗(yàn)題
制取氣體是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容,如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用A或B裝置制取O2的化學(xué)方程式_____。
(2)C裝置的一處明顯錯(cuò)誤是什么_____?
(3)若用A、E裝置制取H2,請(qǐng)寫出導(dǎo)管口的連接順序_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年河南省濮陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷(6月份) 題型:單選題
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.稀釋濃硫酸
B.取用鐵粉
C.稱量氯化鈉
D.過濾黃泥水
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)物質(zhì)變化規(guī)律、研究方法的說法中,不正確的是( )。
A.水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的
B.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),通常伴隨著能量的變化
C.通過測(cè)定兩種不同濃度的鹽酸的pH,可以比較它們的酸性強(qiáng)弱
D.向純堿溶液中滴加無色酚酞試液,溶液變成紅色,說明純堿屬于堿
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