(兩個選項選一項作答)
(1)“高錳酸鉀受熱分解后,剩余的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小,說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律”.這總說法對嗎?為什么?
(2)鎂條在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增大,有人說該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律.此說法正確嗎?為什么?
(1)高錳酸鉀受熱分解后的產(chǎn)物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,所以由質(zhì)量守恒定律可知高錳酸鉀的質(zhì)量等于錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的質(zhì)量之和,反應(yīng)中由于氧氣溢出,所以剩余的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量。
(2)鎂條在空氣中燃燒,是鎂和空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成氧化鎂的過程,故根據(jù)質(zhì)量守恒定律,氧化鎂的質(zhì)量=鎂條的質(zhì)量+參與反應(yīng)的氧氣質(zhì)量.故生成的白色粉末的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增加.
故答案為:(1)不正確,因為高錳酸鉀受熱分解后的產(chǎn)物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,所以由質(zhì)量守恒定律可知高錳酸鉀的質(zhì)量等于錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的質(zhì)量之和,反應(yīng)中由于氧氣溢出,所以剩余的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小;
(2)不正確,因為鎂條在空氣中燃燒,是鎂和空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成氧化鎂的過程,故根據(jù)質(zhì)量守恒定律,氧化鎂的質(zhì)量=鎂條的質(zhì)量+參與反應(yīng)的氧氣質(zhì)量.故生成的白色粉末的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增加.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(兩個選項選一項作答)
(1)“高錳酸鉀受熱分解后,剩余的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小,說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律”.這總說法對嗎?為什么?
(2)鎂條在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增大,有人說該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律.此說法正確嗎?為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源:《第5章化學(xué)方程式》2012年單元測試卷(高州中學(xué))(解析版) 題型:解答題

(兩個選項選一項作答)
(1)“高錳酸鉀受熱分解后,剩余的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小,說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律”.這總說法對嗎?為什么?
(2)鎂條在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增大,有人說該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律.此說法正確嗎?為什么?

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