如圖所示，向試管中加入哪種物質(zhì)后，氣球有可能鼓起來

A. 冰塊 B. 硝酸銨 C. 食鹽 D. 氫氧化鈉

D 【解析】由于試管與瓶子里面是不相通的，所以使氣球鼓起來的原因只能是使瓶內(nèi)氣壓增大，而使瓶內(nèi)氣壓增大只能考慮熱脹冷縮造成該現(xiàn)象，冰塊溶于水使試管溫度降低，硝酸銨溶于水會(huì)吸熱使試管溫度降低，這兩種情況導(dǎo)致氣球變癟，食鹽溶于水溫度變化不明顯，所以氣球不變，氫氧化鈉溶于水放熱，會(huì)使試管內(nèi)溫度升高，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，故氣球鼓起來．故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九年級(jí)1.3物質(zhì)的變化練習(xí)題 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A. 氫氧化鈣可用來改良酸性土壤——?dú)溲趸}溶液呈堿性

B. 氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣——氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C. 固體二氧化碳可用人工降雨——二氧化碳能與堿反應(yīng)

D. 氧化鈣可做食品干燥劑——氧化鈣能與水反應(yīng)

C 【解析】 試題A、氫氧化鈣呈堿性，可以用來改良酸性土壤，故A正確；B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣，故B正確；C、固體二氧化碳可用于人工降雨是因?yàn)樯A吸熱，與是否與堿反應(yīng)沒有關(guān)系，故C錯(cuò)誤；D、氧化鈣能與水反應(yīng)，生成氫氧化鈣，可用做食品干燥劑，故D正確。選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊練習(xí)第七單元達(dá)標(biāo)測試卷 題型：綜合題

實(shí)驗(yàn)二中課外活動(dòng)小組的同學(xué)針對(duì)家庭燃料的變遷，提出相關(guān)問題，請(qǐng)你參與討論。

(1)20世紀(jì)60年代以前，我國城市家庭是以“煤球”為燃料，在冬天，時(shí)有煤氣中毒事件發(fā)生，其原因可能是_____________________。

(2)到了70年代，已用“蜂窩煤”取代了“煤球”，你認(rèn)為這種變化的好處是____________________。

(3)到了80年代，液化石油氣和管道煤氣取代了“蜂窩煤”。煤氣中的主要成分CO燃燒的化學(xué)方程式是____。

(4)到了21世紀(jì)初，由于“西氣東輸”，天然氣又取代了管道煤氣，天然氣中主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式是_________________________________。

(5)已知同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有的分子數(shù)目相同，燃?xì)庠钍怯稍铙w、進(jìn)氣管、進(jìn)風(fēng)管和電子開關(guān)等組成的，若將燃燒煤氣改為天然氣，則更換的灶具與原來的灶具相比，構(gòu)造上最大的區(qū)別是_______。

通風(fēng)不好，煤燃燒不充分，產(chǎn)生的CO使人中毒增大煤與空氣的接觸面積，使煤燃燒更充分2CO＋O22CO2CH4＋2O2CO2＋2H2O進(jìn)氣管減小(或進(jìn)風(fēng)管增大) 【解析】 (1)冬季經(jīng)常發(fā)生煤氣中毒的原因可能由于通風(fēng)不好，使煤中的碳不充分燃燒生成了有毒的一氧化碳，從而使人中毒；(2)“蜂窩煤"取代‘煤球”增大了煤與氧氣的接觸面積，從而促進(jìn)了煤的燃燒；(3)一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊練習(xí)第七單元達(dá)標(biāo)測試卷 題型：單選題

通常所說的燃燒、自燃、緩慢氧化的共同點(diǎn)是(　　)

A. 都屬于氧化反應(yīng) B. 都具有發(fā)光放熱的現(xiàn)象

C. 反應(yīng)都必須達(dá)到著火點(diǎn) D. 反應(yīng)的生成物中都有氣體

A 【解析】 燃燒、自燃和緩慢氧化都是可燃物與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，A正確；燃燒和自燃都發(fā)光放熱，而緩慢氧化不發(fā)光，只放熱，B錯(cuò)誤；燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，緩慢氧化不需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，C錯(cuò)誤；燃燒、自燃、緩慢氧化過程不一定都生成氣體，如鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化鐵，D錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2018屆九年級(jí)下第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）某同學(xué)做了個(gè)如圖1實(shí)驗(yàn)，將一個(gè)塑料小球放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，小球漂浮于液面，將足量的鐵粉投放到燒杯中，充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵粉表面有_____色物質(zhì)析出，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）小明在家做蔗糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到如圖2現(xiàn)象。溶解后，液面低于原水平線的微觀解釋是：_____；再加入足量蔗糖，充分?jǐn)嚢韬螅l(fā)現(xiàn)仍有蔗糖固體留在杯底，其原因是：_____

紅Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 。分子間有間隔，蔗糖分子進(jìn)入水分子之間的間隔，使總體積減少。 該溶液已達(dá)飽和狀態(tài) 【解析】 （1）鐵能和硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，銅是紅色金屬，故可觀察到鐵粉表面有紅色物質(zhì)析出，其化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 （2）溶解后，液面低于原水平線的微觀解釋是水分子和蔗糖分子間有間隔，蔗糖分子進(jìn)入水分子之間的間隔，使總...

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2018屆九年級(jí)下第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)中不屬于置換反應(yīng)的是（ ）

A．一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)得到鐵

B．鐵與稀硫酸反應(yīng)得到氫氣

C．氫氣與氧化銅反應(yīng)得到銅和水

D．鎂與稀鹽酸反應(yīng)得到氫氣

A 【解析】A、一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)得到鐵和二氧化碳的反應(yīng)中，反應(yīng)物是兩種化合物，生成物是一種單質(zhì)和一種化合物，不屬于置換反應(yīng)．故正確； B、鐵與稀硫酸反應(yīng)得到氫氣和硫酸亞鐵的反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)．故錯(cuò)誤； C、氫氣與氧化銅反應(yīng)得到銅和水的反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)．故錯(cuò)誤； D、鎂與稀鹽酸反應(yīng)得到氫...

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2018屆九年級(jí)下第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

溶液一定是

A.單質(zhì) B.化合物
C.純凈物 D.混合物

D 【解析】溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的，所以溶液是混合物。

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科目：初中化學(xué) 來源：（人教版） 九年級(jí)上 第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 課時(shí)練 （武邑縣第二中學(xué)） 題型：單選題

小紅同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上建議用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來，這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的( )

A. 提出假設(shè) B. 交流評(píng)價(jià) C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 作出結(jié)論

C 【解析】 用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來,屬于實(shí)驗(yàn)階段所以該過程是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程，答案選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)全冊化學(xué)：《基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1 氧氣的制取》同步測試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，可直接采用的發(fā)生裝置是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 試題A裝置適用于固液常溫反應(yīng)制取氣體；B裝置適用于加熱固體制取氣體；C裝置中玻璃管兩端開口不利于氣體的收集；D裝置適用于固液加熱反應(yīng)制備氣體；所以加熱固體高錳酸鉀制取氣體，應(yīng)選B。

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同步練習(xí)冊答案