化學(xué)反應(yīng)可表示為A+B-C+H2O（其中A、B、C可以是化合物或單質(zhì)）．請(qǐng)你在下列表格里寫出兩個(gè)不同反應(yīng)類型的具體化學(xué)方程式，并說明該反應(yīng)的一種用途．
分析：此為開放性題目．歸納有水生成的反應(yīng)，根據(jù)式子：A+B=C+H2O，重點(diǎn)考慮復(fù)分解反應(yīng)．
解答：解：根據(jù)式子：A+B=C+H2O，重點(diǎn)考慮復(fù)分解反應(yīng)，同時(shí)有水生成，一般為中和反應(yīng)，或氧化物與酸或堿的反應(yīng)，如：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；該反應(yīng)可用于墻壁的粉刷或檢驗(yàn)CO2氣體等；再如酸堿的反應(yīng)，如氫氧化鋁與鹽酸的反應(yīng)，Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O，該反應(yīng)可用于中和胃酸；再如CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O，該反應(yīng)可用于二業(yè)制備銅．
故答案為：
化學(xué)方程式 用途
Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O 中和胃酸
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O		 工業(yè)制備銅
點(diǎn)評(píng)：要理解掌握反應(yīng)特點(diǎn)，特別是酸堿鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)特點(diǎn)，這是教材的重點(diǎn)，也是中考的重要考點(diǎn)之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

5、將50克A物質(zhì)和10克B物質(zhì)混合，加熱后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．經(jīng)分析，反應(yīng)后的混合物中含有20克A，含C、D的質(zhì)量比為11：9．若A、B、C、D的相對(duì)分子質(zhì)量分別為30、20、44、18，則它們之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可表示為（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?貴陽）從一般到抽象可提高我們概括總結(jié)的能力．如根據(jù)化合反應(yīng)的特點(diǎn)，可以把化合反應(yīng)表示為   A+B→C．
（1）用化學(xué)方程式表示一個(gè)化合反應(yīng)的實(shí)例
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
．
（2）有的化學(xué)反應(yīng)可表示為   A+B→C+D．下列四種基本反應(yīng)類型中，可用此式表示的是
C D
C D
（填序號(hào)）．
A、化合反應(yīng)     B、分解反應(yīng)     C、置換反應(yīng)    D、復(fù)分解反應(yīng)
（3）在反應(yīng)  A+B→C+D 中，若A為鹽酸，則B可以有
Fe（CuO、NaOH等）
Fe（CuO、NaOH等）
．寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

將50克A物質(zhì)和10克B物質(zhì)混合，加熱后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．經(jīng)分析，反應(yīng)后的混合物中含有20克A，含C、D的質(zhì)量比為11：9．若A、B、C、D的相對(duì)分子質(zhì)量分別為30、20、44、18，則它們之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可表示為


  1. A.
    A+B→C+D
  2. B.
    A+2B→2C+D
  3. C.
    2A+B→2C+D
  4. D.
    2A+B→C+2D

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年廣東省茂名市高州市“緬茄杯”學(xué)科競賽試卷（初三化學(xué)）（解析版） 題型：解答題

化學(xué)反應(yīng)可表示為A+B-C+H2O（其中A、B、C可以是化合物或單質(zhì)）．請(qǐng)你在下列表格里寫出兩個(gè)不同反應(yīng)類型的具體化學(xué)方程式，并說明該反應(yīng)的一種用途．

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