【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①__________, _______

(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,其中二氧化錳起____________作用,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;

(3)乙炔是一種無色、無味、密度比空氣小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水在常溫下反應(yīng)制乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的裝置是________。(填寫裝置的字母代號)

【答案】 試管 長頸漏斗 催化 BCBD

【解析】【試題分析】

該題是考查學(xué)生對制取氣體實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用(1)根據(jù)所給的裝置可知,①是試管,②長頸漏斗;(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫分解制取氧氣時,為了加快反應(yīng)速率,通常加入二氧化錳起催化作用,其反應(yīng)方程式為 2H2O2 2H2O+O2 ;(3)制取乙炔是用電石(固體)與水在常溫下進(jìn)行的,不需要加熱,故發(fā)生裝置應(yīng)選B,乙炔的密度比空氣小且難溶于水,可以用排水法或向下排空氣法,故可選C或D收集,因此組合裝置為BCBD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)中有許多的不一定。請你為它舉例說明。

純凈物不一定都是由同種分子構(gòu)成的。______;

同種元素組成的物質(zhì)不一定都是單質(zhì)。______

含有氧元素的化合物不一定是氧化物。______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列條件下,二氧化碳在水中溶解度最大的是( )

A. 1×101 kPa、20 B. 2×101 kPa10

C. 2×101 kPa、20 D. 1×101 kPa10

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊與我們的生活息息相關(guān)

. 根據(jù)①氦氣②氫氣③活性炭④氧氣等物質(zhì)的性質(zhì)或用途,填寫下列空格(填序號)

密度最小的氣體是___________

醫(yī)療急救時用到的氣體是____________;

可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的氣體是______;

能除去冰箱里的異味的是_______________。

. 空氣是一種重要的資源。

空氣屬于混合物,空氣里氮?dú)、氧氣等分?/span>_________混合在一起。(均勻地不均勻地”)。

氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟臍怏w。食品包裝袋中常充氮?dú)庖苑栏玫牡獨(dú)獾男再|(zhì)是_______。

氧氣是比較活潑的氣體。氧家族的生長樹如下圖所示。

①樹上的果子的共同之處是 __________(寫出一點(diǎn))。

②樹上的果子中,屬于空氣污染物的是__________ 。

③樹上有種果子為黑色固體,寫出由單質(zhì)生成該果子的化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式_____________________________。

雙氧水分解得到氧氣的微觀示意圖如下,方框內(nèi)應(yīng)是_______(填字母)。

裝有空氣的密閉容器,欲用燃燒的方法除去其中的氧氣,又不混入其它氣體,可以使用的燃燒物是_____________(填字母)

A.木炭 B.硫   C.紅磷 D.蠟燭 E.鐵絲

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【題目】下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認(rèn)識不正確的是(

A.成年人缺鈣易造成骨質(zhì)疏松

B.可用燃燒法區(qū)別羊毛和滌綸

C.用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋有害健康

D.為提高牛奶的含氮量,可向牛奶中添加三聚氰胺

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2009年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會中,臺灣魔術(shù)師劉謙以其匪夷所思的表演震撼了國人,他表演過程使用的道具中,屬于合成材料的是(

A.玻璃杯 B.金戒指 C.硬幣 D.橡皮筋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年春季以來,我國許多城市霧霾天氣頻發(fā),PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一。PM2.5是用來監(jiān)測空氣中下列哪項(xiàng)含量的(  )

A. 二氧化碳 B. 二氧化氮 C. 可吸入顆粒物 D. 一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是____

A. 氯酸鉀 B. 石油 C. 干冰 D. ________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣在日常生活和T業(yè)生產(chǎn)中的用途非常廣泛,其實(shí)驗(yàn)室的制取是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

(1)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題

寫出標(biāo)有字母的儀器名稱:a_______ b_______ 。

寫出A裝置制取O2的化學(xué)方程式__________________

若裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是___________________ 。

(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______ ;

小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:

【提出猜想】除Mn02,Cu0外,Fe2O3,也可以作KC103分解的催化劑。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn):經(jīng)測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。

實(shí)驗(yàn)編號

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度()

KC103

580

KC103、Mn02質(zhì)量比11

350

KC103,Cu0(質(zhì)量比11

370

KC103Fe203(質(zhì)量比11

390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)________與實(shí)驗(yàn)對比,證明猜想合理。

【拓展延伸】如果將KMn04固體與KC103固體混合加熱,則KC103的分解速率大大加快。請說明KMn04KCIO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑,為什么?_______________

【實(shí)驗(yàn)反思】同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證____________ 。

(3)在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣,若產(chǎn)生9.6克氧氣需要分解________克高錳酸鉀?

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