A. | 工業(yè)污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放 | |
B. | 使用清潔能源,減少化石燃料的消耗 | |
C. | 為方便大量使用一次性塑料袋 | |
D. | 加強(qiáng)金屬的保護(hù)和回收 |
分析 低碳生活和低碳技術(shù)的基本理念是節(jié)能減排,“低碳”指的是生產(chǎn)、生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生產(chǎn)、生活細(xì)節(jié),據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:A、工業(yè)污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放,能防止水資源的污染,故選項(xiàng)符合“集約、智能、綠色、低碳的新型城鎮(zhèn)化道路”理念.
B、推廣使用清潔能源,減少化石燃料的消耗,減少二氧化碳的排放,故選項(xiàng)符合“集約、智能、綠色、低碳的新型城鎮(zhèn)化道路”理念.
C、大量使用一次性塑料袋,會(huì)造成白色污染,故選項(xiàng)不符合“集約、智能、綠色、低碳的新型城鎮(zhèn)化道路”理念.
D、加強(qiáng)金屬的保護(hù)和回收,能減少污染,同時(shí)還能節(jié)約資源,故選項(xiàng)符合“集約、智能、綠色、低碳的新型城鎮(zhèn)化道路”理念.
故選C.
點(diǎn)評 低碳理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn),要用低碳理念指導(dǎo)自己的活動(dòng),把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣、氧化鈣、四氧化三鐵 | B. | 水、二氧化硫、高錳酸鉀 | ||
C. | 空氣、氧化銅、五氧化二磷 | D. | 蒸餾水、干冰、二氧化錳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了防止煤氣中毒,可以在室內(nèi)放一盆水 | |
B. | 無色、無嗅、清澈透明的水就是純水 | |
C. | 工業(yè)廢水可直接排放 | |
D. | 為了降低水的硬度,生活中常采用加熱煮沸的方法處理硬水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨導(dǎo)電 | B. | 蘋果腐爛 | C. | 葡萄釀酒 | D. | 菜刀生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前的質(zhì)量(克) | 17 | 64 | 2 | 0 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(克) | m | 0 | 46 | 36 |
A. | m=1 | B. | 反應(yīng)生成的C與D 的質(zhì)量比為11:9 | ||
C. | 該反應(yīng)一定屬于分解反應(yīng) | D. | 該反應(yīng)可表示為:A+B→C+D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KNO3 | B. | NH4Cl | C. | N2 | D. | NO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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