不同溫度下，碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示

溫度/℃

溶解度/g

0

20

40

60

碳酸鈉

7.0

21.8

48.8

46.4

碳酸氫鈉

6.9

9.6

12.7

16.4

⑴ 服用碳酸氫鈉治療胃酸過多時(shí)，胃液的pH________（填“增大”、“減小”或“不變”），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

⑵為區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體。在20℃時(shí)，各盛有100mL水的甲、乙兩燒杯中，分別加入等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖所示。

甲燒杯中加入的物質(zhì)是________（填化學(xué)式），加入的質(zhì)量m的范圍為：______________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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向一定質(zhì)量的MgSO4溶液中先后滴加100克Ba(OH)2、H2SO4溶液，過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

下列說法正確的是

A. a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液pH＜7

B. b點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種

C. m＝23.3

D. Ba(OH)2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于34.2%

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

區(qū)別下列物質(zhì)所用試劑或方法錯(cuò)誤的是( )

A. 空氣與氧氣—帶火星的木條

B. 硬水與軟水—肥皂水

C. 氮?dú)馀c二氧化碳—燃著的木條

D. 二氧化碳與氧氣—澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 甲元素屬于金屬元素

B. 甲和乙兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似

C. 甲和乙形成化合物的化學(xué)式為MgCl2

D. 乙元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。A中反應(yīng)開始時(shí)，彈簧夾C處于打開狀態(tài)。一段時(shí)間后，關(guān)閉C，裝置A中仍在反應(yīng)。過一會(huì)兒，觀察到裝置A中液體通過長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入裝置B，裝置B中出現(xiàn)白色沉淀，裝置A中液體能進(jìn)入裝置B的原因：____________，裝置B中出現(xiàn)白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。小組同學(xué)探究反應(yīng)后裝置B中溶液的溶質(zhì)成分。

（提出問題）反應(yīng)后裝置B溶液的溶質(zhì)成分是什么？

（猜想與假設(shè)）猜想1：NaCl、CaCl2 猜想2：NaCl、HCl； 猜想3：NaCl、NaOH； 猜想4：NaCl、NaOH、Na2CO3。

（交流討論）經(jīng)討論，大家一致認(rèn)為猜想________一定不合理。理由是________。

（實(shí)驗(yàn)探究）將反應(yīng)后裝置B中所得混合物過濾，取少量濾液分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)1：向?yàn)V液中滴加碳酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象，則猜想________不正確。

實(shí)驗(yàn)2：小王通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)證明猜想4正確，請(qǐng)你在下面的橫線上幫他補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，然后先滴加少量無色酚酞試液，再加入______溶液。

_______

“猜想4”成立

（拓展延伸）小田完成一道類似的家作時(shí)得了滿分。請(qǐng)你認(rèn)真分析后寫出答案。取6g部分變質(zhì)的NaOH固體樣品，加人73g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的稀鹽酸充分反應(yīng)，測(cè)得pH小于7，再滴加8mL的NaOH溶液，測(cè)得pH恰好為7，蒸發(fā)所得的溶液，得到的晶體的質(zhì)量為_____。

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如右圖所示，“”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 甲的物質(zhì)類別只能是單質(zhì)或酸

B. 甲是鎂，乙和丙可以是酸

C. 甲是酸，乙和丙可以是金屬

D. 甲、乙、丙、丁可分屬不同類別的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一般條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是

A. CaCO3→Ca(OH)2 B. C6H12O6→C

C. (NH4)2SO4→Na2SO4 D. SO2→SO3

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

CaO2在漁業(yè)有廣泛的應(yīng)用，它與水反應(yīng)的原理為：aCaO2+bH2O=c Ca（OH）2+dX．向14.4gCaO2中慢慢滴加水，反應(yīng)過程中CaO2、Ca（OH）2的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量變化如圖所示，下列說法不正確的是

A. 由反應(yīng)可知，可以用作魚塘增氧劑 B. 化學(xué)計(jì)量數(shù)

C. 完全反應(yīng)后，生成X的質(zhì)量為 D. 化學(xué)方程式中a和b的比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱平房區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室有氯酸鉀、濃硫酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及下列儀器：

（1）在實(shí)驗(yàn)室利用上述藥品制取氧氣時(shí)，還需補(bǔ)充的一種儀器是①____________ 。利用上述儀器收集氧氣，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先②___________，再③________________ ，以防止試管炸裂。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳還需補(bǔ)充的藥品是① ___________________（填名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式為②______________。通過此原理制得的二氧化碳中含有水蒸氣，為收集并驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將裝置 圖B、C補(bǔ)充完整③_____。氣體能進(jìn)入B中是因?yàn)锳中生成二氧化碳，使錐形瓶?jī)?nèi)氣體④______________，壓強(qiáng)⑤______________，在壓強(qiáng)差作用下，氣體進(jìn)入B中，經(jīng)干燥后的氣體進(jìn)入C中，可觀察到⑥___________現(xiàn)象，說明二氧化碳能與水反應(yīng)。

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