11．從物質(zhì)變化的角度分析，下列典故主要體現(xiàn)化學變化的是（　�。�
A．火燒赤壁B．鑿壁偷光C．懸梁刺股D．刻舟求劍

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、火燒赤壁過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化．
B、鑿壁偷光過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、懸梁刺股過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、刻舟求劍過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．人類食物供給的總能量中，有70%左右來自糖類，下列物質(zhì)中富含糖類的是（　　）
A．土豆B．豆腐C．花生D．黃瓜

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．化學與我們的生活息息相關(guān)．
①小瓊買了純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品，這些物品中屬于合成材料制品的是塑料拖鞋；小瓊還買了一瓶礦泉水，標簽上注明的主要礦物成分及含量（單位mg/L）：Ca-20、K-3、Zn-0.06、F-0.02等，這里的Ca、K、Zn、F是指元素．
②從分子的角度分析，做飯時聞到飯菜的香味，是因為分子在不斷的運動；油鍋著火了，用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．按要求寫出相應(yīng)的化學符號．
（1）2個氮分子2N2；（2）鐵離子Fe3+；
（3）氫氧化鋁中鋁元素的化合價顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$（OH）3；（4）小蘇打NaHCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，不需要用到的一組儀器是（　�。�
A．燒杯、玻璃棒B．大試管、集氣瓶C．酒精燈、鐵架臺D．導(dǎo)管、單孔塞

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．1828年，德國化學家維勒通過蒸發(fā)氰酸銨（NH4CNO）水溶液得到了尿素[CO（NH2）2]，尿素[CO（NH2）2]屬于（　�。�
A．復(fù)合肥料B．氮肥C．磷肥D．鉀肥

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．化學小組應(yīng)用如圖所示的裝置進行相關(guān)實驗（夾持儀器略去，K1、K2、K3均關(guān)閉，裝置內(nèi)所示藥品的量可認為是實驗中某一狀態(tài)下的量），已知裝置內(nèi)的藥品，甲：稀鹽酸；乙中為無色氣體；分液漏斗中為紅色的溶液；丙：石灰水，依據(jù)相關(guān)信息回答問題：（碳酸鈉溶液呈堿性）

（1）打開K3，將丁向外拉，丙中長導(dǎo)管口有氣泡冒出，且出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象，則乙中的無色氣體是二氧化碳，丙中出現(xiàn)白色渾濁的原因是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．（用化學方程式回答）
（2）關(guān)閉K3，打開K2（分液漏斗上端的玻璃塞處于打開狀態(tài)），當分液漏斗內(nèi)的紅色溶液全部進入到乙中時，關(guān)閉K2，振蕩乙一會兒后，打開K1，可觀察到甲中的現(xiàn)象是甲中溶液進入乙中，乙中有氣體產(chǎn)生，且溶液由紅色變?yōu)闊o色，產(chǎn)生氣體的化學方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋溶液由紅色變?yōu)闊o色的原因是稀鹽酸與堿性溶液發(fā)生反應(yīng)，使溶液失去了堿性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗方法以及對應(yīng)的化學方程式均正確的是（　�。�
A．用點燃的方法除去O2中的H2：H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$H2O
B．用純堿和石灰乳制取少量的燒堿：Na2C03+Ca（OH）2═CaC03↓+2NaOH
C．用鹽酸除去Na2SO4中的Na2 CO3：2HCl+Na2C03═2NaCl+H2 O+C02↑
D．用鐵粉除去FeSO4中的CuSO4：2Fe+3CuSO4═Fe2（S04）3+3Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．美國華裔科學家錢永健在綠色熒光蛋白研究和應(yīng)用方面的突出貢獻而獲得2008年諾貝爾化學獎，甘氨酸（C2H5NO2）是組成綠色熒光蛋白的一種成分，同時也是人體非必需的一種氨基酸．
（1）甘氨酸屬于有機物（填“氧化物”“無機物”“有機物”之一）；
（2）甘氨酸中，氮、碳兩元素的質(zhì)量比為7：12（填寫最簡整數(shù)比）；
（3）人類的生命活動需要20余種氨基酸，其中近一半在人體內(nèi)不能合成，只能通過攝入動植物的蛋白質(zhì)間接獲得，被稱為必需氨基酸，亮氨酸就是一種必需氨基酸，亮氨酸（C6H13NO2）和甘氨酸（C2H5NO2）兩種物質(zhì)中所含氮元素的質(zhì)量分數(shù)：前者小于后者（填“大于”“小于”“等于”之一）
（4）合理飲食是身體健康的保障，下列有關(guān)說法不正確的是C（填序號）
A．處于生長發(fā)育時期的青少年的食譜中，蛋白質(zhì)的含量要比成年人的多些
B．雖然食物中的纖維素無法被人體消化吸收，但它具有促進腸道蠕動、幫助消化等功能
C．只要在菜肴中加入少量食鹽，即可滿足人體對無機鹽的需要
D．均衡飲食，使攝入的各種營養(yǎng)成分保持適當比例．

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