【題目】（6分）有A、B、C、D四種元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖表示如下：

（1）D元素的名稱(chēng)為______ ，D元素與上圖中 （填寫(xiě)字母序號(hào)）元素的化學(xué)性質(zhì)相似，D元素的離子符號(hào)為 。

（2）A、B、C三種元素能形成一種化合物，其水溶液的pH 7（填>、<、=)。

（3）A、B兩種元素的原子以1∶1的比例形成化合物為（寫(xiě)化學(xué)式） ，其中B元素化合價(jià)為 。

【答案】（1）硫； B； S2－ （2）＞ ; （3）H2O2 ； -1

【解析】

試題分析：D元素核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子所以名稱(chēng)為硫，D元素的離子符號(hào)為S2－；D元素與上圖中B圖內(nèi)的元素化學(xué)性質(zhì)相似，因?yàn)樵拥幕瘜W(xué)性質(zhì)與核外的最外層電子數(shù)有關(guān)；A元素是氫元素，B元素是氧元素，C元素為鈉元素，ABC形成的化合物為氫氧化鈉，其溶液的PH值大于7，A、B兩種元素的原子以1∶1的比例形成化合物為H2O2；其中B元素化合價(jià)為-1價(jià)；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

A．天然氣 B．澄清石灰水 C．生鐵 D．液氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）磷的元素符號(hào)為 ；

（2）兩個(gè)鋅離子 ；

（3）二氧化硫中硫元素顯+4價(jià) ；

（4）13號(hào)元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ；

（5）空氣中含量最多的氣體是 ；

（6）人體胃酸的主要成分是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N，并測(cè)定所得溶液的pH，如圖所示。

（1）M是 （填化學(xué)式）。

（2）反應(yīng)過(guò)程中，老師分別取圖中a、b、c三處所對(duì)應(yīng)的溶液，打亂順序后，請(qǐng)同學(xué)們用一定的方法將三種溶液加以鑒別（不能用測(cè)定溶液pH的方法）。

小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

小明向所取溶液中加入 溶液，觀(guān)察到有藍(lán)色沉淀生成。

結(jié)論：是a處溶液。

小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀(guān)察到 。

結(jié)論：是b處或c處溶液。

為進(jìn)一步確定該溶液成分，小紅又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量該溶液，加入適量的

___________________

為c處溶液，并推知原溶液中的離子有___________（填寫(xiě)離子符號(hào)）

結(jié)論：剩余一種為b處溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(10分)已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)，均含有同一種元素。其中，只有A為單質(zhì)，B和C含有的元素完全相同，D與其它四種物質(zhì)屬于不同的類(lèi)別，E是一種重要建筑材料的主要成分，它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物己省略），請(qǐng)回答：

（1）D的化學(xué)式為___

（2）請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

A→C:______ __;B→E: ___

在日常生活中，對(duì)可能有物質(zhì)C生成的情況，我們應(yīng)怎樣處理__ __。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出由A元素形成的兩種單質(zhì)的名稱(chēng) 。A的單質(zhì)之間組成元素雖然相同，但性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異，其原因是 。由此，你對(duì)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系有什么認(rèn)識(shí) 。A的單質(zhì)用途非常廣泛，請(qǐng)舉出一例____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）a儀器的名稱(chēng)為 ；

甲同學(xué)用A和C組合制取二氧化碳，乙同學(xué)用B和C組合制取二氧化碳，你認(rèn)為那個(gè)組合更便于控制反應(yīng) （填寫(xiě)甲或乙）。

（2）甲同學(xué)利用裝置D進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀(guān)察到紫色石蕊試液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙�，你認(rèn)為可能的原因是 ；

為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙�，在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置 （填字母序號(hào)），在該裝置中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

（3）乙同學(xué)將CO2通入到氫氧化鈉溶液中，無(wú)明顯，經(jīng)過(guò)思考討論后，設(shè)計(jì)了如圖G裝置，使該反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象，則裝置G中的現(xiàn)象為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃鐵礦礦石的主要成分為二硫化亞鐵（FeS2），取一塊質(zhì)量為30克的黃鐵礦礦石樣品在氧氣中完全灼燒后得到10克氧化鐵（其中的鐵全來(lái)自二硫化亞鐵）同時(shí)生成二氧化硫。

（1）二硫化亞鐵中硫元素的化合價(jià)為

（2）計(jì)算黃鐵礦礦石樣品中二硫化亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是（ ）

A．H+、OH﹣、Na+ B．Ca2+、OH﹣、NH4+

C．Na+、K+、Cl﹣ D．H+、NO3﹣、HCO3﹣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)： 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為 。

（3）對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 （填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）。

a．烘干 b．溶解 c．過(guò)濾 d．洗滌

（4）用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過(guò)程中，關(guān)閉活塞，過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止。其原因是 。

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