18．下列物質(zhì)的分類正確的是（　�。�
A．空氣、合金都屬于溶液B．礦泉水、冰水都屬于混合物
C．生石灰、熟石灰都屬于氧化物D．含碳化合物都屬于有機(jī)物

分析 A、根據(jù)溶液具有均一穩(wěn)定的混合物特點(diǎn)考慮；B、混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)；C、根據(jù)氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物；D、根據(jù)有機(jī)物的判斷方法考慮．

解答 解：A、溶液具有均一穩(wěn)定的混合物特點(diǎn)，空氣屬于均一穩(wěn)定的混合物，屬于氣態(tài)的溶液，合金只要符合均一穩(wěn)定的混合物，就屬于固態(tài)的溶液，故A正確；
B、混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)，冰水混合物屬于純凈物，故B錯(cuò)；
C、氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物，熟石灰由三種元素組成，不屬于氧化物，故C錯(cuò)；
D、含碳化合物不一定屬于有機(jī)物，例如二氧化碳，故D錯(cuò)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是知道溶液的特點(diǎn)：均一穩(wěn)定的混合物，熟悉混合物與純凈物的區(qū)別：是否有一種物質(zhì)組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．向一定質(zhì)量的鐵粉和鎂粉的混合物中加入一定質(zhì)量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾得到淺綠色溶液和濾渣．關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說(shuō)法
①濾渣中有Ag、Fe，濾液只含有Mg（NO3）2、Fe（NO3）2
②濾渣中有Ag、Fe，濾液中可能含有Mg（NO3）2、Fe（NO3）2、AgNO3
③濾渣中有Ag、Fe、Mg，濾液只含有Mg（NO3）2、Fe（NO3）2
④濾渣中只有Ag，濾液只含有Mg（NO3）2
⑤濾渣中只有Ag，濾液只含有Mg（NO3）2、Fe（NO3）2
以上說(shuō)法可能正確的有（　�。�
A．1種B．2種C．3種D．4種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．X、Y、Z、W是初中化學(xué)常見的元素或物質(zhì)，X是一種化石燃料的主要成分，相對(duì)分子質(zhì)量為16；Y是地殼中含量最多的元素．Z的原子序數(shù)為11；W在元素周期表中位于第3周期，最外層電子數(shù)為3．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．1個(gè)X的分子中含有5個(gè)原子
B．Y的單質(zhì)的化學(xué)式是O2
C．Z的氯化物是人體不可缺少的一種化合物
D．X、Y、W三種元素可以形成化合物Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．請(qǐng)回答下列與金屬有關(guān)的問題．
（1）生鐵片與純鐵片相互刻畫時(shí)，在純鐵片表面會(huì)留下劃痕；
（2）為了防止鐵制品銹蝕，你采取的措施有表面鍍保護(hù)層等（只要說(shuō)明一點(diǎn)）；
（3）在煉鐵的核心反應(yīng)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2中，CO發(fā)生了氧化反應(yīng)；
（4）向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡，則濾渣中一定含有的金屬是Zn、Cu、Ag．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．寫出下列符號(hào)：
名稱氫氦鋰鈹硼碳氮氧氟氖
符號(hào)
名稱鈉鎂鋁硅磷硫氯氬鉀鈣
符號(hào)
名稱水氮?dú)?/TD>臭氧
符號(hào)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．碳元素是組成物質(zhì)的基本元素，“碳循環(huán)”也是自然界重要的循環(huán)，根據(jù)所學(xué)完成下題：
（1）碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外，還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀，這種物質(zhì)的化學(xué)式為C60，它們都屬于單質(zhì)（選填“有機(jī)物”、“無(wú)機(jī)物”或“單質(zhì)”）
（2）化石燃料主要包括煤、石油 和天然氣，都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是CH4（寫化學(xué)式），其完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）CO2常用于滅火，但鎂著火不能用 CO2滅火，原因是它們能發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)寫出該置換反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C
（4）礦石中含碳元素，菱錳礦的成分是碳酸錳（ MnCO3），其中錳元素的化合價(jià)為+2．
（5）在 440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO2+4Na$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$2Na2CO3+C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在一堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1%的稀鹽酸來(lái)測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法：

（1）甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖1所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止．
請(qǐng)回答：
①酚酞溶液的作用是判斷反應(yīng)是否恰好完成；②邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應(yīng)物充分接觸，完全反應(yīng)．
（2）乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />①由于用pH試紙需多次測(cè)定，較繁瑣，且所測(cè)數(shù)值不夠精確．在老師指導(dǎo)下，乙組同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化圖象（簡(jiǎn)單表示為如圖2）．
請(qǐng)回答：圖2中a點(diǎn)表示的含義是氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)；b點(diǎn)溶液中含有的陽(yáng)離子有Na+、H+（填離子符號(hào)）；乙組同學(xué)要計(jì)算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是稀鹽酸的密度．
（3）丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生．這一“異常現(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過實(shí)驗(yàn)證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)．
請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的實(shí)驗(yàn)方案：向氫氧化鈉溶液中加適量澄清石灰水，直至剛好不產(chǎn)生沉淀時(shí)停止滴加；
過濾除去沉淀，即可得到氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．毛巾用久了會(huì)變硬變黃，原因之一是：用毛巾洗臉時(shí)，自來(lái)水中的鈣、鎂離子與肥皂作用產(chǎn)生沉淀物（沉淀物可溶于酸）吸附于毛巾上．根據(jù)要求回答問題：
（1）鈣離子可用化學(xué)符號(hào)表示為Ca2+．
（2）證明自來(lái)水是硬水，可使用的試劑是肥皂水，觀察到的現(xiàn)象是出現(xiàn)泡沫少，浮渣多．
（3）為避免或減緩毛巾變硬變黃，一種方法是降低自來(lái)水的硬度．
①下列水凈化的方法，一定可以降低水的硬度的是C；
A．過濾          B．沉降           C．蒸餾           D．吸附
②含CaCl2的自來(lái)水，可用碳酸鈉處理．處理時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
（4）要讓用久的毛巾變軟，日常生活中可采用的一條措施是用食醋浸泡．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．向裝有25g稀硫酸的小燒杯中，不斷慢慢滴加5%的Ba（OH）2溶液至過量．有關(guān)量的變化情況如圖（橫坐標(biāo)表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示小燒杯中量的變化）．其中肯定錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案