“遠(yuǎn)離毒品,珍愛(ài)生命”,每年6月26日是國(guó)際禁毒日,拒絕毒品,珍愛(ài)生命。一種新型毒品K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮(C13H16ONCl),它會(huì)對(duì)大腦造成永久性傷害。下列敘述中錯(cuò)誤的是
A.一個(gè)鹽酸氯胺酮分子中含有32個(gè)原子核
B.鹽酸氯胺酮是由五種元素組成
C.該新型毒品K粉是混合物
D.鹽酸氯胺酮屬于氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教研片九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中屬于鹽的是
A、MgO B、Al(OH)3 C、H2CO3 D、KNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省淮北市九年級(jí)“五!甭(lián)考(四)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(7分+4分)在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿。某小組同學(xué)按題下圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與探究并回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)貝殼高溫鍛燒時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)操作I中用到的玻璃儀器有燒杯、 、玻璃棒;
(3)溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過(guò)程中,常用玻璃棒攪拌,其目的是 ;
【問(wèn)題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學(xué)所得固體C一定是純凈的NaOH嗎?
[猜想與假設(shè)]根據(jù)反應(yīng)原理,甲、乙、丙三位同學(xué)提出以下猜想:
甲:純凈的NaOH
乙:NaOH和Na2CO3的混合物
丙:NaOH和 的混合物
【探究與驗(yàn)證】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)下列方案,對(duì)自己的猜想進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表,請(qǐng)參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
甲 | 取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液 | 溶液變紅 | 猜想成立 |
乙 | 取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加足量的 | 無(wú)氣泡產(chǎn)生 | 猜想不成立 |
丙 | 取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴飽和Na2CO3溶液 | 猜想成立 |
(注意:若答對(duì)下列問(wèn)題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。)
【反思與評(píng)價(jià)】 同學(xué)們認(rèn)真研究實(shí)驗(yàn)流程,討論后一致認(rèn)為 同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不正確,理由是 。
【拓展】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)室久置的氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì): 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省資陽(yáng)市安岳縣永清責(zé)任區(qū)初三下學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分) 根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱: 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置選用 (填編號(hào),下同),收集裝置選用 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用B制取氧氣時(shí),其反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)如用C裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省資陽(yáng)市安岳縣永清責(zé)任區(qū)初三下學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖像分別表示表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些物質(zhì)質(zhì)量的變化,其中正確的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷一(解析版) 題型:填空題
(6分)水是生命之源,萬(wàn)物之基,是人類(lèi)寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水。
(1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色;
b.不得有異味;
c.應(yīng)澄清透明;
d.不得含有細(xì)菌和病毒.
其中“c指標(biāo)”可以通過(guò) 操作達(dá)到;
(2)“水的質(zhì)量決定生命的質(zhì)量”這句廣告詞充分說(shuō)明了飲用水的質(zhì)量關(guān)系到我們的健康。
生活中常采用 的方法降低飲用水的硬度。除去飲用水的異味可采用的物質(zhì)是 ,測(cè)定飲用水的酸堿度,可使用 。高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應(yīng)制得:Fe2O3 + 3X + 4KOH=2K2FeO4 + 3KNO2 + 2H2O,則X的化學(xué)式為 ,K2FeO4中Fe的化合價(jià)為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷一(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是
①既能說(shuō)明酸堿發(fā)生了中和反應(yīng),又能說(shuō)明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)
②既能說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,又能說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既能說(shuō)明水由氫元素、氧元素組成,又能說(shuō)明生成的氫氣與氧氣的體積比為2∶1
④既能說(shuō)明二氧化碳溶于水,又能說(shuō)明二氧化碳是一種酸
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試1化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是、、三種固體物質(zhì)的溶解度曲線
(1)、、三種物質(zhì)中,溶解度受溫度的影響最大的是_______。
(2)℃時(shí),、兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。(精確到0.1%)
(3)℃時(shí),將30g物質(zhì)放人100g水中,充分?jǐn)嚢,所形成的溶液是______溶液(填“飽和”或“不飽和”);溶液的質(zhì)量是________g;此時(shí)若將溫度由℃升至℃,還應(yīng)再加入物質(zhì)_______g,才能變成飽和溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)初三中考調(diào)研第一次測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)哈南中學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、氯酸鉀及下列儀器:
(1)富強(qiáng)同學(xué)要制取氧氣,需要選擇的儀器是 (填序號(hào)),文明同學(xué)發(fā)現(xiàn)缺少一種儀器 (填
名稱),補(bǔ)充此儀器后,他們制取氧氣的化學(xué)方程式為 。
(2)愛(ài)國(guó)同學(xué)利用上述儀器制備并檢驗(yàn)二氧化碳,請(qǐng)幫他將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整;
(3)驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿的操作是 。
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