高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟有:A.向試管內(nèi)裝入高錳酸鉀 B.加熱試管 C.檢查裝置氣密性 D.將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并固定在鐵架臺(tái)上 E.將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中 F.試管口放一團(tuán)棉花.正確操作順序是( 。
A、CAFDEB
B、CFADEB
C、CAFDBE
D、ACFDBE
考點(diǎn):制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為:查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是:連(連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時(shí),在試管口放一團(tuán)棉花)→定(用鐵架臺(tái)固定儀器裝置)→點(diǎn)(用火柴點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈),可得題中正確的操作順序是:CAFDBE.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握制取氧氣的步驟的口訣(“查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄”,諧音“茶莊定點(diǎn)收利息”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破.人們常說的三大合成材料是指塑料、
 
 
.合成材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人類的生活.但是,合成材料廢棄物的急劇增加也帶來了環(huán)境問題,廢棄塑料帶來的環(huán)境問題一般稱為“
 
”.為了解決這一問題,你認(rèn)為塑料的發(fā)展方向是(只要求談其中一點(diǎn))
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在日常生活發(fā)生的下列變化中,都不屬于化學(xué)變化的一組是( 。
A、水受熱沸騰,酒精燃燒
B、汽油揮發(fā),鐵鑄成鍋
C、食物腐敗,動(dòng)植物呼吸
D、瓷碗破碎,鋼鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酸、堿、鹽的共同點(diǎn)是( 。
①都能溶于水   ②它們的水溶液都能導(dǎo)電    ③都含有金屬離子   ④都是化合物.
A、①②B、②④C、②③D、②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用pH試紙測(cè)定溶液pH值的正確操作是(  )
A、用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙上,觀察顏色變化
B、將PH試紙浸在待測(cè)液中,片刻后取出觀察顏色變化
C、用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上,把試紙與比色卡對(duì)照
D、用膠頭滴管吸取待測(cè)液滴到pH試紙上,0.5分鐘后將試紙與比色卡對(duì)照

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)從2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2中獲得以下信息:①該反應(yīng)反應(yīng)物是一氧化碳和氧氣;②反應(yīng)發(fā)生條件是點(diǎn)燃;③反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變;④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變;⑤參加反應(yīng)的一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比為2:1.其中正確的信息是( 。
A、①②④⑤B、④⑤
C、①②③D、①②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

興化垛田龍香芋曾經(jīng)精彩亮相央視《舌尖上的中國》.芋頭中的淀粉含量達(dá)70%,還富含蛋白質(zhì)、鈣、磷、鐵、鉀、鎂、鈉、胡蘿卜素、煙酸、維生素C、維生素B1、維生素B2、皂角甙等多種成分.這里的“鈣、磷、鐵、鉀、鎂、鈉”指的是( 。
A、分子B、原子C、離子D、元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生用量筒量取液體時(shí),將量筒平放且俯視讀數(shù).讀數(shù)為20mL,則該學(xué)生實(shí)際量出的液體的體積(  )
A、大于20mL
B、等于20mL
C、小于20mL
D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,錯(cuò)誤的是(  )
A、將食鹽、蔗糖溶于水后,溶質(zhì)均以分子形式存在
B、洗滌劑能清洗油污與乳化作用有關(guān)
C、汽油可溶解衣服上的油漬
D、物質(zhì)在溶解于水的過程中,通常伴隨熱量的變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案