分析 (1)根據(jù)鋁的性質(zhì)和用途分析回答;
(2)根據(jù)鐵生銹的條件分析回答.
(3)根據(jù)保護(hù)金屬資源的有效途徑分析回答.
解答 解:(1)鋁可制成電線,主要是利用其有良好的延展性和導(dǎo)電性.
(2)金屬生銹是世界面臨的難題.鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果.
(3)防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一,保護(hù)金屬資源的有效途徑還有:金屬的回收和利用、尋找金屬的代用品等.
故答為:(1)導(dǎo)電.(2)空氣中的氧氣和水.(3)金屬的回收和利用等.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了金屬的性質(zhì)和用途、鐵銹蝕的原理以及防止金屬銹蝕的措施等知識(shí),熟悉以上知識(shí)是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39.0 | 39.8 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 | 246 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
乙同學(xué) 實(shí)驗(yàn) | 取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中 | 鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點(diǎn)燃,火焰呈淡藍(lán)色 | 猜想(2)成立 |
丙同學(xué) 實(shí)驗(yàn) | 取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液 | 溶液變紅色 | 猜想(3)成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 屬于金屬元素原子 | B. | 最外層電子數(shù)為7 | ||
C. | 容易得到電子 | D. | 有3個(gè)電子層 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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