【題目】實驗探究活動中得到的以下數(shù)據(jù)，其中錯誤的是

A、溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為20℃ B、用廣泛pH試紙測得溶液pH為1.4

C、用托盤天平稱取7.9g氯化鈉固體 D、用10mL量筒量取7.2mL稀硫酸

【答案】B

【解析】

試題分析：用廣泛pH試紙測得溶液pH，只能粗略測定，所得結(jié)果只有整數(shù)。如果要精確到小數(shù)，應(yīng)該用精密pH試紙或pH計測定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置制備氣體，請回答下列問題。

（1）儀器a的名稱是________________；實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是___________________。

（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號，下同），收集裝置是 。

（3）若用A裝置制備氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）實驗室收集氧氣可以選用的裝置有 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中，常常要用到分類的方法。下列各組物質(zhì)的分類正確的是

A．混合物：空氣 粗鹽 牛奶

B．鹽：氯化鈣 硫酸 硝酸鉀

C．氧化物：MgO P2O5 KClO3

D．單質(zhì)：鋁 金剛石 氯化氫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如右圖A、B、C、D、甲、乙、丙、丁都是我們已學(xué)過的物質(zhì)。（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。）甲、乙、丙、丁均是氧化物，且乙是黑色固體。A、B是單質(zhì)，D是石灰石的主要成分，且D和C的組成元素中有兩種是相同的。

（1）C的化學(xué)式是

（2）若A為紫紅色固體，寫出乙→丁的化學(xué)反應(yīng)方程式 反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為

（3）若A的年產(chǎn)量位于世界第一。寫出乙 +甲 的化學(xué)反應(yīng)方程式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)作物缺乏多種營養(yǎng)元素，需要施加復(fù)合肥料。下列屬于復(fù)合肥料的是

A．KCl B．CO（NH2）2 C．KNO3 D．Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖是一個驗證水的組成的裝置．A、B是兩個連通并帶有刻度的玻璃管（上端是帶開關(guān)的尖嘴管），C為連接在A、B中間的長頸漏斗，A、B下端是與直流電源相連的兩個電極．在向上裝置倒入水前開關(guān)均為關(guān)閉狀態(tài)．按下列的實驗步驟填空．

（1）向裝置倒入水的操作是先將開關(guān) ，然后從 處倒入裝置中，當(dāng)水位高度到達 時，將 ．

（2）打開電源開關(guān)，幾分鐘后在A、B管中生成氣體的體積如圖所示．則A管中的氣體是 ．證明A管中的氣體的最簡便的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年12月19日，亞歐水資源研究和利用中心中方協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會第三次會議在長沙召開，共同商討亞歐水資源研究利用，聚力造福百姓。下列關(guān)于水的說法中正確的是

A．地球上水資源豐富，可隨意使用

B．水通電生成氫氣和氧氣，說明水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成

C．明礬可促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降

D．活性炭能將硬水軟化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一般食物的近似pH值如下：

食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

雞蛋清

pH

3.5~4.5

2.9~3.3

6.3~6.6

7.6~8.0

說法錯誤的是

A．雞蛋清和牛奶是顯堿性

B．蘋果汁和葡萄汁顯酸性

C．蘋果汁比葡萄汁的酸性強

D．胃酸過多的人應(yīng)少飲葡萄汁和蘋果汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】清涼油具有散熱、醒腦、提神的功效，其主要成分為薄荷腦（化學(xué)式為C10H20O）。下

列有關(guān)薄荷腦的說法錯誤的是

A．薄荷腦是3種元素組成的有機物

B．1個薄荷腦分子中含有31個原子

C．薄荷腦中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D．薄荷腦中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:2

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