【題目】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應關系錯誤的是

A．金剛石硬度大﹣﹣切割玻璃

B．氧氣有氧化性﹣﹣供給呼吸

C．生石灰能和水反應﹣﹣做食品干燥劑

D．銅有導熱性﹣﹣做電線

【答案】D

【解析】

試題分析：A、金剛石硬度大——切割玻璃，正確，B、氧氣有氧化性——供給呼吸，正確，C、生石灰能和水反應——做食品干燥劑，正確，D、銅有導電性——做電線，而不是導熱性，錯誤，故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學視角看。水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題：

（1）從組成角度看：水是由 組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的。

（2）從微粒角度看：水是由 構成的，構成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。

（3）從變化角度看：化學變化不但生成新物質(zhì)，而且還伴隨能量變化。

①水通電分解生成未來最理想的能源——氫氣，是將 能轉(zhuǎn)化為化學能，寫出該化學方程式 .

（4）從資源角度看：水是生命之源。請寫一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】東方鹽湖城是以“道文化”為主題的度假景區(qū)。太極圖是道文化的核心，體現(xiàn)了對立和統(tǒng)一，對稱和對應的關系，與初中化學的某些核心觀念不謀而合。以下是某同學制作的化學核心觀念太極圖。

（1） 圖1中A處應填寫的是 。

（2） 圖2中B處應填寫的是 。

（3） 根據(jù)圖3，金剛石和石墨分別是自然界最硬和最軟的物質(zhì)之一的原因是 。

（4） 圖4中C處應填寫的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．空氣的成分按體積計算氮氣最多

B．催化劑只能加快化學反應速率

C．植物葉片發(fā)黃應施加磷肥

D．碳酸氫鈉俗稱蘇打，是發(fā)酵粉成分之一

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關系。其中A、D是由相同元素組成的固體，且A為紫黑色，C為黑色粉末，B、E為常見氣體；X與F是由相同元素組成的無色液體，且X具有消毒殺菌作用；Y是一種紅色金屬。請回答下列問題：

（1）A的化學式是 ；

（2）C物質(zhì)在反應③中的作用 ；

（3）寫出反應②、④、⑥的化學方程式:

② ；④ ；⑥ ；

（4）若將合成氣中兩氣體按分子數(shù)之比為1:1進行化合（原子利用率為100%），可合成多種有機化工產(chǎn)品，寫出其中一種可能產(chǎn)品的化學式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】節(jié)日期間的商場里顧客很多，有人會感覺到悶熱缺氧，測定出氧氣的體積分數(shù)可能是（ ）

A．1% B．19% C．25% D．78%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式書寫正確的是

A．Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH

B．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

C．3H2SO4+Fe2O3=2FeSO4+3H2O

D．Cu+FeCl2=Fe+CuCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關，學好化學能更好地服務于生活．下列說法錯誤的是

A．綠色化學的快速發(fā)展減少了環(huán)境污染

B．用聚氯乙烯塑料包裝食品

C．食品包裝中充氦氣以防腐

D．用活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實驗回答有關問題。

（1）儀器a的名稱為 。

（2）圖A為某同學設計的實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，其中一處明顯錯誤為 。該反應的化學方程式為 。

（3）圖B為木炭在氧氣中燃燒的實驗，可觀察到的實驗現(xiàn)象為 。

（4）圖C為已調(diào)節(jié)平衡的兩個紙筒，向其中一個紙筒內(nèi)倒入二氧化碳，該實驗的目的是 。

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