2010年,云南省遭遇了百年一遇的旱情,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水帶來(lái)了嚴(yán)重困難。為緩解旱情,有關(guān)部門實(shí)施了人工降雨。李斌同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)將渾濁的水用下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,請(qǐng)根據(jù)你掌握的
知識(shí)回答:
(1)凈水器中用來(lái)作吸附劑的物質(zhì)是 ;
(2)將渾濁的水變清的簡(jiǎn)單方法是 ;
(3)澄清的水加肥皂水,出現(xiàn)較多浮渣,該水為: (選填“硬水”或“軟水”)。
(4)天然水中病原微生物過(guò)多、硬度大,都可以采取 方法,來(lái)殺滅病原微生物和降低水的硬度。
(5)抗擊旱災(zāi),從我做起,你對(duì)節(jié)約用水的建議是: (寫一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2010年,云南省遭遇了百年一遇的旱情,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水帶來(lái)了嚴(yán)重困難。為緩解旱情,有關(guān)部門實(shí)施了人工降雨。李斌同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)將渾濁的水用下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,請(qǐng)根據(jù)你掌握的
知識(shí)回答:
(1)凈水器中用來(lái)作吸附劑的物質(zhì)是 ;
(2)將渾濁的水變清的簡(jiǎn)單方法是 ;
(3)澄清的水加肥皂水,出現(xiàn)較多浮渣,該水為: (選填“硬水”或“軟水”)。
(4)天然水中病原微生物過(guò)多、硬度大,都可以采取 方法,來(lái)殺滅病原微生物和降低水的硬度。
(5)抗擊旱災(zāi),從我做起,你對(duì)節(jié)約用水的建議是: (寫一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2010年,云南省遭遇了百年一遇的旱情,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水帶來(lái)了嚴(yán)重困難。為緩解旱情,有關(guān)部門實(shí)施了人工降雨。李斌同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)將渾濁的水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)回答:
(1)凈水器中用來(lái)作吸附劑的物質(zhì)是 ;
(2)將渾濁的水變清的簡(jiǎn)單方法是 ;
(3)澄清后的水加肥皂水后,若水中出現(xiàn)較多浮渣,該水為: (選填“硬水”或“軟水”)。
(4)天然水中病原微生物過(guò)多、硬度大,都可以采取 方法,來(lái)殺滅病原微生物和降低水的硬度。
(5)抗擊旱災(zāi),從我做起,你對(duì)節(jié)約用水的建議是:
(寫一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年云南省大理州彌渡縣(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
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