【題目】下列有關(guān)化學(xué)方程式2H2+O22H2O的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水
B. 每2個(gè)氫分子與1個(gè)氧分子在點(diǎn)燃條件下結(jié)合成2個(gè)水分子
C. 每2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成2份質(zhì)量的水
D. 每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水
【答案】C
【解析】化學(xué)方程式的意義有:宏觀意義⑴表示反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件;微觀意義:⑵表示反應(yīng)物與生成物的分子、原子之比;質(zhì)量意義:⑶表示反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系;2H2+O2 2H2O 表示:A. 氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水,正確;B. 化學(xué)計(jì)量數(shù)之比等于微粒個(gè)數(shù)比,當(dāng)物質(zhì)由分子構(gòu)成時(shí),即為分子個(gè)數(shù)比。所以每2個(gè)氫分子與1個(gè)氧分子在點(diǎn)燃條件下結(jié)合成2個(gè)水分子,正確;C. 物質(zhì)的質(zhì)量比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)和相對(duì)分子質(zhì)量乘積的比;所以每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成36份質(zhì)量的水;D. 每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水,正確。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中分別表示三種不同的分子,它們?cè)谝欢l件下反應(yīng),前后的變化如圖所示:下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 反應(yīng)前和反應(yīng)后都是混合物
B. 該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
C. 化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變
D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)沒有改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)回憶你觀察過的“用木炭還原氧化銅”的演示實(shí)驗(yàn),并根據(jù)圖,回答問題:
(1)寫出用木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式:______________;
(2)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,為了進(jìn)一步探究試管中剩余固體的組成,待試管冷卻至室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,充分?jǐn)嚢韬筮^濾。
①若濾紙上留有黑色、紅色固體,而濾液為無色,則濾液中的溶質(zhì)是_______,試管中的剩余固體為_______;
②若濾紙上留有黑色、紅色固體,而濾液呈藍(lán)色,此時(shí)濾液中的溶質(zhì)是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋼鐵廠購進(jìn)含氧化鐵(Fe2O3)85%的赤鐵礦1000 t,準(zhǔn)備用這些鐵礦石煉取含雜質(zhì)3%的生鐵。
(1)如圖所示,請(qǐng)將求算純鐵質(zhì)量的計(jì)算過程填寫完整。
(2)請(qǐng)利用化學(xué)方程式計(jì)算生鐵的質(zhì)量。(反應(yīng)原理為3CO+Fe2O32Fe+3CO2)(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(14分)某同學(xué)為了研究酒精的性質(zhì),做了如下探究,請(qǐng)你把他的探究情況完成。
(1)通過觀察酒精燈內(nèi)的酒精,酒精的顏色是________ __,狀態(tài)____ ______;
(2)聞聞它的氣味,酒精___________氣味;
(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中,可見酒精_ (“溶”或“不溶”)于水;
(4)用火柴點(diǎn)燃酒精燈,然后把干燥的冷燒杯罩在酒精燈的火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁_______ ___,把燒杯倒立過來立即注入少量澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水____ ___,通過這兩個(gè)現(xiàn)象說明酒精燃燒時(shí)生成水和二氧化碳,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組將大小相同的若干塊棉布在五份不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液中浸透后取出點(diǎn)火,做了“燒不壞的棉布”實(shí)驗(yàn)。其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
(1)你推測(cè)⑤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析②③中“酒精燒完棉布無損”的原因:_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室里的酒精燈常出現(xiàn)燈內(nèi)有酒精卻點(diǎn)不著的現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。
(1)由該實(shí)驗(yàn)得出可燃物燃燒的條件:①_______;②_______。
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(3)實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理。
(1)加熱Fe2O3之前要先通一會(huì)兒CO,目的是____________________________。
(2)方框中連接的是C和D,導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→(______)→(______)→(______),如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤,后果是__________________________________。
(3)玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________,用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是______________________________________。
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【題目】現(xiàn)有下列幾種常見實(shí)驗(yàn)裝置
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a___________、b___________;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是_________(填字母),其反應(yīng)的文字(符號(hào))表達(dá)式是___________________________,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是____________。(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)
(3)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字(符號(hào))表達(dá)式為______________________________________。根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中__________(填字母)組裝一套制取和收集純凈氧氣的裝置,組裝儀器時(shí)在該裝置試管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是 __________________________________。
(4)用D裝置收集氧氣的依據(jù)是____________,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是____________________。
(5)采用分解過氧化氫溶液制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)___________(填序號(hào)).
①產(chǎn)物無污染 ②不需加熱 、凵晌镏挥醒鯕
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