能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類(lèi)共同關(guān)注的問(wèn)題。

(l)下列說(shuō)法中正確的是________(填字母)。

A.煤、石油和天然氣都屬于可再生能源

B.從環(huán)境保護(hù)角度考慮,最理想的燃料是汽油

C.可燃冰將成為未來(lái)新能源,其中主要含有甲烷水合物

(2)煤燃燒時(shí)排放出的二氧化硫等污染物,有可能會(huì)導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)。我們把pH______5.6(填“>”“=”或“<”)的降雨稱(chēng)為酸雨。某電廠為防止環(huán)境污染,用石灰石漿來(lái)吸收二氧化硫,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3 +2SO2+O2=2CaSO4+2x,則x的化學(xué)式為_(kāi)_______。

(3)研究發(fā)現(xiàn),二氧化碳和氫氣在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

(4)將一定質(zhì)量的甲醇與4.4g氧氣混合于密閉容器內(nèi),在一定條件下,發(fā)生如下反應(yīng):

8CH3OH+xO2mCO2+2CO+16H2O。當(dāng)反應(yīng)物完全耗盡且全部轉(zhuǎn)化為生成物時(shí),有3.6g水生成,同時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)______g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷:第十一單元 鹽 化肥 題型:多選題

鑒別下列各組中的三種物質(zhì),所選試劑或用品能達(dá)到目的是(  )

選項(xiàng)

待鑒別物質(zhì)

所選試劑或用品

A

NaOH溶液、稀HCl、稀H2SO4

紫色石蕊試液

B

NaOH溶液、NaCl溶液、食醋

酚酞試液

C

NaOH固體、NaCl固體、NH4NO3固體

D

蒸餾水、NaCl溶液、Na2CO3溶液

pH試紙

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷:第八單元 金屬和金屬材料 題型:單選題

右圖所示反應(yīng),有關(guān)說(shuō)法的錯(cuò)誤的是( )

A.鋁絲需要砂紙打磨

B.溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色

C.金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱:Al>Cu

D.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al+CuSO4=Cu+AlSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省2018屆中考化學(xué)同步測(cè)試試卷:專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用 題型:單選題

現(xiàn)有鎂、鋁兩種金屬分別與稀鹽酸充分反應(yīng),生成相同質(zhì)量氫氣。某同學(xué)推測(cè)的情況如下:①足量的稀鹽酸與等質(zhì)量的鎂、鋁分別發(fā)生反應(yīng);②足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為4∶3的鎂、鋁分別發(fā)生反應(yīng);③足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為8∶9的鎂、鋁分別發(fā)生反應(yīng);④等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸與過(guò)量的鎂、鋁分別發(fā)生反應(yīng),其中正確的推測(cè)是(  )

A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省2018屆中考化學(xué)同步測(cè)試試卷:專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用 題型:單選題

下列現(xiàn)象和事實(shí),可用金屬活動(dòng)性作出合理解釋的是

①相同幾何外形的金屬鎂、鋁分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng),鎂反應(yīng)更劇烈,說(shuō)明鎂比鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)

②用硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液時(shí),不能用鐵制容器盛放

③盡管金屬的種類(lèi)很多,但在自然界中,僅有少數(shù)金屬(銀、鉑、金)以單質(zhì)形式存在

④金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說(shuō)明鋅比鋁的金屬性強(qiáng)

A.①②③ B.①② C.③④ D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷:第七單元 燃料及其利用 題型:單選題

下列是探究滅火原理的四個(gè)實(shí)驗(yàn),其中說(shuō)法不正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)I中蠟燭熄滅,實(shí)驗(yàn)II中蠟燭不熄滅,說(shuō)明隔絕空氣可以滅火。

B. 通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸,滅火原理包括隔絕氧氣、降低溫度、隔離可燃物

C. 實(shí)驗(yàn)III中蠟燭熄滅,因?yàn)橄←}酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣

D. 實(shí)驗(yàn)IV中蠟燭熄滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷:第七單元 燃料及其利用 題型:單選題

風(fēng)吹滅蠟燭,主要滅火原理是( )

A. 隔絕空氣 B. 降低可燃物的著火點(diǎn)

C. 消除可燃物 D. 使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省2018屆中考化學(xué)同步測(cè)試試卷:專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用 題型:計(jì)算題

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用硫酸銅溶液和氯化鋇溶液反應(yīng)制取少量氯化銅溶液。他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和相關(guān)數(shù)據(jù)如下(BaSO4不溶于水)。

第一步:稱(chēng)得燒杯的質(zhì)量是100 g。

第二步:反應(yīng)前稱(chēng)得燒杯、氯化鋇溶液及硫酸銅溶液的總質(zhì)量是346.6 g。

第三步:兩者恰好完全反應(yīng)后,過(guò)濾,稱(chēng)得燒杯及濾液的總質(zhì)量是300 g。

請(qǐng)計(jì)算:

(1)反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量是_______________。

(2)所得氯化銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷:物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 題型:填空題

向K2CO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液至恰好完全反應(yīng)。

(1)可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________。

(2)下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,寫(xiě)出每種圖形代表的離子。(填離子符號(hào))

________ ________ ________

(3)下列物質(zhì)能與K2CO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生類(lèi)似上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是________。

A.Ca(OH)2 B.HCl C.BaCl2 D.(NH4)2SO4

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