實驗室用下圖裝置模擬煉鐵。下列說法正確的是（）

A.磁鐵礦的主要成分是Fe2O3

B.應(yīng)先加熱Fe2O3再通入CO

C.紅棕色的鐵逐漸變黑

D.氣體通過澄清石灰水后可直接排放

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第十二單元第64課時 課題 1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)同步練 題型：單選題

餃子是中國北方人喜愛的食品，所用食材中富含糖類物質(zhì)的是(　　)

A.小麥粉 B.食鹽 C.芹菜 D.豬肉

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第二章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘2-2 元素-中考前訓(xùn) 題型：單選題

鈧（Kc）是一種“工業(yè)的維生素”。下圖為鈧在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（　�。�

A.鈧屬于非金屬元素

B.鈧的相對原子質(zhì)量是 21

C.原子結(jié)構(gòu)示意圖中 X = 10

D.鈧原子核外有四個電子層

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第四章 碳和碳的氧化物4-2 碳的氧化物-中考前訓(xùn) 題型：實驗題

小紅同學(xué)為探究二氧化碳與水反應(yīng)的生成物，做了如下實驗：將水倒入集滿二氧化碳且質(zhì)地較軟的塑料瓶中，立即旋緊瓶蓋，振蕩；再取塑料瓶中液體少許，向試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到紫色石蕊試液變成了紅色。為了探究是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅，小紅同學(xué)作了大膽猜想，并用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，并設(shè)計了下列四個實驗方案來驗證自己的猜想（如下圖）。

（1）請和小紅同學(xué)一起完成下表。

猜想

實驗方案

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

可能是CO2使石蕊變紅

C

紫色小花不變色

___

____

B

紫色小花不變色

猜想錯誤

可能是CO2和水發(fā)生反應(yīng)的生成物使石蕊變紅

___

___

猜想正確

（2）小紅同學(xué)做了一個對比實驗來確定CO2與水反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，此對比實驗方案是________（填上圖中的實驗方案序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第四章 碳和碳的氧化物4-2 碳的氧化物-中考前訓(xùn) 題型：單選題

2004年，美國科學(xué)家通過“勇氣”號太空車探測出火星大氣中含有一種稱為硫化羰（化學(xué)式為COS）的物質(zhì)，已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似，但能在氧氣中完全燃燒，下列有關(guān)硫化羰的說法正確的是（）

A.硫化羰可用作滅火劑

B.相同條件下硫化羰的密度比空氣小

C.硫化羰在氧氣中完全燃燒后生成物是CO2和SO2

D.硫化羰是非金屬氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第四章 碳和碳的氧化物4-2 碳的氧化物-中考前訓(xùn) 題型：單選題

下列敘述屬于CO化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A. 無色 B. 無味 C. 難溶于水 D. 能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第四章 碳和碳的氧化物4-2 碳的氧化物-中考前訓(xùn) 題型：填空題

一氧化碳化碳的收集方法：物理性質(zhì)→只能用___________法收集

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019年秋人教版九年級上冊化學(xué)單元質(zhì)量測試試卷（自然界的水） 題型：簡答題

化學(xué)用語是國際通用語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

用化學(xué)用語填空。①2個氮原子______。②6個水分子________。③銨根離子________。④由8個硫原子構(gòu)成的單質(zhì)分子________。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第十單元第 54 課時　課題 1　常見的酸和堿（2）同步練 題型：單選題

下列物質(zhì)能相互反應(yīng)，得到無色澄清溶液的是 。

A.Fe與HCl

B.Fe2O3與HCl

C.Zn與H2SO4

D.CuO與H2SO4

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同步練習(xí)冊答案