氫氧化鈉、氫氧化鈣都是實驗室常用的堿.
(1)氫氧化鈉的俗稱是
火堿、燒堿、苛性鈉
火堿、燒堿、苛性鈉
;氫氧化鈣的俗稱是
熟石灰、消石灰
熟石灰、消石灰

(2)要鑒別氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液,下列方法不能夠達到目的是
C
C
(填序號).
A.分別滴加碳酸鈉溶液  B.分別通入二氧化碳  C.分別滴加稀鹽酸   D.分別加熱原溶液至80℃
(3)同學們將飽和氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合,過濾得到濾渣和濾液.同時對濾液中溶質(zhì)的成分進行了進一步探究:
【猜想與假設】甲同學認為:可能是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2;
乙同學認為:可能是NaOH、Na2CO3;
丙同學認為:可能是NaOH、Ca(OH)2;
丁同學認為:可能是
NaOH
NaOH
(填化學式).
【交流與評價】經(jīng)過討論,大家一致認為
同學的猜想不合理.理由是
碳酸鈉與氫氧化鈣在溶液中會繼續(xù)反應不能共存
碳酸鈉與氫氧化鈣在溶液中會繼續(xù)反應不能共存

【實驗與探究】
(1)乙同學取原濾液,向其中傾倒足量的稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,于是得出該濾液中溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3的結(jié)論,證實了自己的猜想.有關(guān)化學反應方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

(2)丙同學取原濾液向其中通入足量的CO2,溶液
沒有
沒有
現(xiàn)象(填“有”或“沒有”)產(chǎn)生,據(jù)此否定了自己的猜想.
(3)丁同學為了驗證乙同學結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸,卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生.
【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過分析找出了丁同學所用試劑與乙同學相同,卻沒有看到氣泡的原因.你認為可能的原因是
丁同學滴加的鹽酸量過少,氫氧化鈉的量較多與少量的鹽酸反應(或鹽酸與碳酸鈉反應生成少量的二氧化碳被氫氧化鈉吸收)
丁同學滴加的鹽酸量過少,氫氧化鈉的量較多與少量的鹽酸反應(或鹽酸與碳酸鈉反應生成少量的二氧化碳被氫氧化鈉吸收)

【拓展與延伸】通過上述的實驗探究,你認為在分析反應后所得溶液中的溶質(zhì)成分時,除了要考慮生成物外,還要考慮
反應物是否有剩余
反應物是否有剩余
分析:(1)根據(jù)氫氧化鈉和氫氧化鈣的俗稱解答;
(2)根據(jù)氫氧化鈉和氫氧化鈣性質(zhì)的差異來解答,氫氧化鈣和二氧化碳及碳酸鈉反應都會生成沉淀,且氫氧化鈣的溶解度隨溫度的降低而升高;
(3)【猜想與假設】碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成了氫氧化鈉,所以在溶液中一定含有氫氧化鈉;
【交流與評價】Na2CO3和Ca(OH)2在溶液中可以發(fā)生反應,所以不能在溶液中共存;
【實驗與探究】(1)根據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應原理分析并書寫方程式;
(2)丙同學猜想溶液中含有氫氧化鈣,而氫氧化鈣可以和二氧化碳反應生成沉淀,使溶液變渾濁,可以據(jù)此解答;
(3)如果鹽酸的量不足,那么碳酸鈉和鹽酸反應的生成的二氧化碳馬上就會和氫氧化鈉反應,所以在有氫氧化鈉存在的情況下,二氧化碳難以以氣體的形式逸出;
【拓展與延伸】通過上述實驗,推斷在分析反應后所得溶液中的溶質(zhì)成分時所要考慮的因素.
解答:解:(1)氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉;氫氧化鈣俗稱熟石灰、消石灰;
故答案為:火堿、燒堿、苛性鈉;熟石灰、消石灰;
(2)A、碳酸鈉可以和氫氧化鈣溶液反應生成白色沉淀,和氫氧化鈉溶液不反應,所以可以用碳酸鈉溶液來區(qū)分出氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,故A能達到目的;
B、二氧化碳可以和氫氧化鈣溶液反應生成白色沉淀,和氫氧化鈉溶液反應時沒有明顯現(xiàn)象,所以可以用二氧化碳溶液來區(qū)分出氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,故B能達到目的;
C、氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都可以和稀鹽酸反應,并且都沒有明顯的現(xiàn)象,故C不能達到目的;
D、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低,所以加熱后會由于溶解度降低而析出溶質(zhì),使溶液變渾濁,但是氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大,所以沒有明顯的現(xiàn)象,故D可達到目的;
故選C;
(3)【猜想與假設】碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成了氫氧化鈉,所以在溶液中一定含有氫氧化鈉,如果碳酸鈉和氫氧化鈣有一種量不足,則還可能含有碳酸鈉或氫氧化鈣,根據(jù)甲乙丙三位同學的猜想,如果碳酸鈉溶液合氫氧化鈣溶液恰好完全反應,則剩余的溶液中就只含有氫氧化鈉一種溶質(zhì),故我們可以作出的假設為只含有氫氧化鈉;
故答案為:NaOH;
【交流與評價】Na2CO3和Ca(OH)2在溶液中可以發(fā)生反應,所以不能在溶液中共存,故可以判定甲的猜想是錯誤的;
故答案為:甲;碳酸鈉與氫氧化鈣在溶液中會繼續(xù)反應不能共存;
【實驗與探究】(1)氫氧化鈉與鹽酸反應無現(xiàn)象,碳酸鈉與鹽酸反應生成二氧化碳;所以乙同學取原濾液,向其中傾倒足量的稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,于是得出該濾液中溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3的結(jié)論,證實了自己的猜想是正確的;
故答案為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)丙同學猜想溶液中含有氫氧化鈣,而氫氧化鈣可以和二氧化碳反應生成沉淀,而使溶液變渾濁,而丙同學通入二氧化碳后否定了自己的猜想,所以可以判定溶液沒有變渾濁;
故答案為:沒有;
(3)在有氫氧化鈉存在的情況下,碳酸鈉和鹽酸反應的生成的二氧化碳馬上就會和氫氧化鈉反應,所以在有氫氧化鈉存在的情況下,二氧化碳難以以氣體的形式逸出,所以為了能夠觀察到有氣體產(chǎn)生,必須提供足量的稀鹽酸,而本題中丁同學沒有觀察到氣泡生成,可能是加入的鹽酸的量不足造成的;
故答案為:丁同學滴加的鹽酸量過少,氫氧化鈉的量較多與少量的鹽酸反應(或鹽酸與碳酸鈉反應生成少量的二氧化碳被氫氧化鈉吸收);
【拓展與延伸】通過上述實驗,推斷在分析反應后所得溶液中的溶質(zhì)成分時,除了要考慮生成物外,還要考慮反應物是否有剩余;
故答案為:反應物是否有剩余.
點評:本題考查了根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析、解決問題的能力,對反應后所得溶液的組成進行猜想時,首先可以確定反應后的生成物的存在,然后根據(jù)反應物的過量情況,對所得溶液進行猜想.
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OH-
OH-
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解釋錯誤的是
D
D

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無明顯現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
,其中丙與丁反應化學方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

氫氧化鈉、氫氧化鈣都是實驗室常用的堿.
(1)要鑒別氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液,下列方法不能夠達到目的是
C
C
(填序號).
A.分別滴加碳酸鈉溶液
B.分別通入二氧化碳
C.分別滴加稀鹽酸
D.分別加熱原溶液至80℃
(2)同學們將飽和氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合,過濾得到濾渣和濾液.同時對濾液中溶質(zhì)的成分進行了進一步探究:
【猜想與假設】甲同學認為:可能是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2;
乙同學認為:可能是NaOH、Na2CO3
丙同學認為:可能是NaOH、Ca(OH)2
丁同學認為:可能是
NaOH
NaOH
(填化學式).
【交流與評價】經(jīng)過討論,大家一致認為
同學的猜想不合理.理由是
Na2CO3和Ca(OH)2在溶液中可以發(fā)生反應
Na2CO3和Ca(OH)2在溶液中可以發(fā)生反應

【實驗與探究】(1)乙同學取原濾液,向其中傾倒足量的稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,于是得出該濾液中溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3的結(jié)論,證實了自己的猜想.
(2)丙同學取原濾液向其中通入足量的CO2,溶液
沒有
沒有
現(xiàn)象(填“有”或“沒有”),據(jù)此否定了自己的猜想.
(3)丁同學為了驗證乙同學結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸,卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生.
【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過分析找出了丁同學所用試劑與乙同學相同,卻沒有看到氣泡的原因.你認為可能的原因是
丁同學滴加的鹽酸量過少,氫氧化鈉的量較多與少量的鹽酸反應(或鹽酸與碳酸鈉反應生成少量的二氧化碳被氫氧化鈉吸收)
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