5.如圖是鎂原子的結構示意圖,對鎂原子的說法錯誤的是(  )
A.核外有3個電子
B.核電荷數(shù)為12
C.帶12個單位正電荷
D.在化學變化中,易失去最外層上的2個電子

分析 原子結構示意圖中,圓圈內數(shù)字表示核內質子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,在化學反應中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學反應中易失去電子;周期數(shù)=原子核外電子層數(shù),據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、由鎂原子結構示意圖為可以看出:圓圈內的數(shù)字是12,核電荷數(shù)為12,核外有12個電子,故選項說法錯誤.
B、由鎂原子結構示意圖為可以看出:圓圈內的數(shù)字是12,核電荷數(shù)為12,故選項說法正確.
C、原子不顯電性,故選項說法錯誤.
D、鎂原子的最外層電子數(shù)為2,在化學反應中易失去2個電子而形成帶2個單位正電荷的陽離子,故選項說法正確.
故選:AC.

點評 本題難度不大,考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解,了解原子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

15.在水的電解實驗中,對觀察到的實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣B.產(chǎn)生氫氣體積是氧氣體積的2倍
C.正、負極產(chǎn)生的氣體體積比為2:1D.正、負極產(chǎn)生的氣體體積比為1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題.

(1)寫出儀器①、②的名稱①酒精燈;②集氣瓶.
(2)實驗室還可用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,說明已滿.
(4)何潔同學在制取氧氣過程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃.其原因可能是裝置漏氣,沒有收集到氧氣等.
(5)若用排水法收集氧氣,不宜立即收集,而應待當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時開始收集.實驗即將結束時,為了防止水倒流使試管炸裂,應先移出導管,后熄滅酒精燈.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列選項所示實驗操作中,正確的是(  )
A.
點燃酒精燈
B.
取少量液體
C.
加熱液體
D.
讀液體體積

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.化學用語是學習化學的重要工具,按要求用化學用語填空:
(1)2個氮原子2N;(2)3個氯化氫分子3HCl;
(3)1個鈉離子Na+;(4)2個氧離子2O2-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.以下是小明同學對實驗室制取氧氣所必須滿足的條件進行的總結.你認為是否正確?如果不正確,請說明原因:
(1)必須加熱不正確,用過氧化氫制取氧氣不需加熱
(2)必須使用催化劑不正確,用高錳酸鉀制氧氣時,不須催化劑
(3)必須用排水法收集不正確,也可用向上排空氣法收集
(4)反應物中必須含有氧元素正確.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列物質中屬于純凈物的是( 。
A.清澈的河水B.液態(tài)空氣C.過氧化氫D.人體呼出氣

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

14.A~F是初中化學常見的物質,它們的轉化關系如圖所示,其中A為液體,反應③需要點燃的火柴來引燃.請回答下列問題:

(1)A的化學式為H2O2,反應①中二氧化錳的作用是催化作用,該反應的基本反應類型為分解反應.
(2)F的化學式為Fe3O4,反應③的基本反應類型為化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.下列是初中化學常見的三個實驗,回答下列問題:
(1)A實驗中集氣瓶底部要放水的原因是防止高溫生成物濺落,將集氣瓶炸裂.
(2)B實驗中該操作將導致所配溶液溶質質量分數(shù)偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉安蛔儭保
(3)C實驗中玻璃棒的作用是引流,生活中很多時候用到過濾,請舉一例:茶葉與水分離.

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