金屬R投入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生；鎂條插入R的硫酸鹽溶液中，有R析出，則R、Mg、Cu的金屬活動性順序是                    （   ）
A．Mg＞R＞CuB．Cu＞R＞MgC．R＞Mg＞CuD．Mg＞Cu＞R
A

試題分析：判斷金屬的活動性順序可利用：1、金屬與酸反應(yīng)，2、金屬與鹽溶液反應(yīng)，金屬R投入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生，說明R的活動性排在氫的前面，鎂條插入R的硫酸鹽溶液中，有R析出，說明Mg的活動性排在R的前面，所以R、Mg、Cu的金屬活動性順序是Mg＞R＞Cu，故選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列對金屬和金屬材料的認(rèn)識中，錯誤的是（  ）
A．生鐵和鋼的性能完全相同B．鐵粉作雙吸劑和鐵生銹的原理相同
C．赤鐵礦的主要成分是Fe2O3D．回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有X，Y，Z三種金屬，其中Y能與稀硫酸反應(yīng)，而X，Z不能與稀硫酸反應(yīng)；將Z浸入的X鹽溶液中，在Z的表面有X析出。下列選項符合X，Y，Z的是
A．Al，Ag，ZnB．Zn，Mg，Cu
C．Ag，Zn，CuD．Ag，Mg，Zn

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鋅與金屬M的硫酸鹽溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+MSO4═ZnSO4+M，下列說法正確的是（　　）
A．金屬M的活動性比Zn強B．金屬M一定是Cu
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定減少

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（12分）以下是甲、乙兩同學(xué)對有關(guān)鎂與鹽酸反應(yīng)的系列研究。
研究一：鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化：
（1）反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙，說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是   反應(yīng)（填
“吸熱”或“放熱”）。
（2）實驗測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關(guān)系如圖所示，
則t1～t2時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是     。

研究二：反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究：
（3）甲同學(xué)反應(yīng)后用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性，發(fā)現(xiàn)pH小于7，說明甲同學(xué)所得溶
液呈   性（選填“酸”“堿”或“中”）。
甲同學(xué)：猜想Ⅰ：稀鹽酸過量，使溶液pH小于7；猜想Ⅱ：氯化鎂溶液pH小于7。為
驗證猜想，甲同學(xué)需測定   溶液的酸堿性，實驗表明該溶液顯弱酸性。
（4）乙同學(xué)重復(fù)甲同學(xué)實驗時，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后所得試管中溶液pH大于7。發(fā)現(xiàn)實驗與甲同學(xué)實
驗不同的是，反應(yīng)后的試管中鎂條有剩余。乙同學(xué)猜想可能是鎂與熱水反應(yīng)生成了堿性
物質(zhì)。乙同學(xué)為驗證猜想，在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條，觀察到溶
液很快變?yōu)榧t色，同時還觀察到鎂條表面有氣體生成，收集并點燃該氣體，發(fā)現(xiàn)能燃燒，
請根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式    。
（5）金屬氯化物溶液pH值大小與金屬的活動性有關(guān)，如氯化鈉溶液顯中性，氯化鎂溶液顯弱酸性，則氯化鉀溶液顯   性。
（6）活潑金屬能與水在一定條件下反應(yīng)。實驗發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量的氣體。由
此可見金屬與水反應(yīng)與金屬的活動性順序   （填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。
研究三：金屬活動性強弱與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系：
下圖為鎂原子、鈣原子和鋇原子結(jié)構(gòu)示意圖。已知其中Ba的活動性最強，據(jù)此推測，金屬的活動性除與原子的最外層電子數(shù)有關(guān)，還與   有關(guān)。

研究四：確定鎂條的成分：
稱取3.2g表面被氧化的鎂條, 放入100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)，生成氣體0.2g。求：
（7）此鎂條中金屬鎂的質(zhì)量。（寫出計算過程，共3分）
（8）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)   。（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鑭(La)是一種活動性比鋅更強的元素，它的氧化物的化學(xué)式為La2O3，La(OH)3是不溶于水的堿，而LaCl3、La(NO3)3都可溶于水。由此判斷下列幾組物質(zhì)，不能直接反應(yīng)制取LaCl3的是
A．La(OH)3和 HClB．La2O3和 HCl
C．La 和 HClD．NaCl 和 La(OH)3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢銅制取硫酸銅，設(shè)計了如下兩個方案：

比較上述兩個方案，你認(rèn)為方案一的優(yōu)點是
①節(jié)約能源  ②不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫  ③提高硫酸的利用率 ④提高銅的利用率
A．②③B．①②③C．①③④D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(6分)已知鎘(Cd)的金屬活動性與鐵、鋅相近，鎘元素在化合物中常顯+2價。
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中點燃發(fā)生劇烈燃燒，化學(xué)方程式是______________________________。
（2）將鎘絲插入下列溶液有明顯現(xiàn)象的是__________(填序號)。
①NaCl溶液   ②HCl溶液   ③AgNO3溶液   ④NaOH溶液
（3）鎳鎘電池應(yīng)用廣泛，為了防止污染環(huán)境，將廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下：
步驟1：將廢舊電池破碎成細(xì)顆粒后培燒，將鎘轉(zhuǎn)化為氧化鎘（CdO）;
步驟2：將含氧化鎘的細(xì)顆粒和炭粉混合后，隔絕空氣加熱至1200℃，可得鎘蒸氣和一氧化碳。
步驟2中氧化鎘變成鎘的化學(xué)方程式是____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖象關(guān)系合理的是（   ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案