綠水青山就是金山銀山,保護環(huán)境人人有責。
(1)目前人們利用最多的能源是煤、石油和_____等化石燃料。煤燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體。這些氣體中,溶于雨水會形成酸雨的是_____。
(2)2018年第二十六屆“世界水日”,我國的宣傳主題是“實施國家節(jié)水行動,建設(shè)節(jié)水型社會”。下列用水方式,符合該主題的是(____)(填字母序號)。
A用淘米水澆花
B洗臉、刷牙時,不間斷地放水
C及時修理壞的水龍頭
D 農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌或滴灌
(3)我國對江河的管理實施了河長制。某條河的附近有一硫酸廠,該廠的廢水經(jīng)處理后排放到此河流中。假如你是該河的河長,要檢驗經(jīng)處理后排放的廢水中是否還含有硫酸根離子,應(yīng)選擇的試劑是_____。
科目:初中化學 來源:2019年福建省名校聯(lián)合中考四模化學試卷 題型:科學探究題
某校研究小組對氯酸鉀熱分解進行以下探究。
[探究一]第一小組通過氧氣傳感器進行探究,繪制出氧氣濃度隨溫度的變化如圖所示。
查閱資料:KClO3的熔點約為356°C,MnO2的分解溫度約為535°C,用酒精燈給物質(zhì)加熱,受熱物質(zhì)的溫度一般約為400°C左右,從圖中可知,KClO3分解溫度_____(填“>”、“=”或“<”)其熔點。在KCIO3分解前,傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是____。
[探究二]第二小組發(fā)現(xiàn):氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣。于是,按下表進行實驗探究,并測定分解溫度。
實驗編號 | 實驗用品 | 分解溫度 |
① | 3.0g氯酸鉀 | 580 |
② | 3.0g氯酸鉀和1.0g二氧化錳 | 350 |
③ | xg氯酸鉀和1.0g氧化銅 | 370 |
(1)實驗3中x的值應(yīng)為_____;由對比實驗____(填標號),證明氧化銅也會加快氯酸鉀的分解,但催化效果更好的物質(zhì)是_____。
(2)在探究“氧化銅用量與一定質(zhì)量氯酸鉀分解速率關(guān)系”時,得出有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下:
氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比 | 1/40 | 1/20 | 1/10 | 1/5 | 1/3 | 1/2 | 2/3 | 1/1 | 2/1 |
生成1L氧氣所需的時間(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 | 106 | 153 | 240 |
分析數(shù)據(jù):氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比為____時,反應(yīng)速率最快。因此,在化學反應(yīng)中催化劑的用量_____ (填“是”或“不是”)越多越好。
[探究三]第三小組利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)生成的氣體略帶顏色,并有刺激性氣味。
提出問題:生成的氣體中除了氧氣外還含有什么物質(zhì)?
查閱資料:①常溫下,氯氣是黃綠色、二氧化氯是黃色,都有強烈刺激性氣味的氣體;
②二氧化氯具有強氧化性,可與硫酸錳溶液反應(yīng)生成不溶于水的二氧化錳,而氯氣不能。
提出假設(shè):
假設(shè)1:含有氯氣;假設(shè)2:含有二氧化氯。
設(shè)計實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
____ | _____ | 假設(shè)2正確 |
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科目:初中化學 來源:山西省呂梁市交城縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
核電站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子,阻斷核輻射。硼酸中硼元素的化合價是
A. +1 B. +2 C. +3 D+4
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科目:初中化學 來源:2019年浙江省寧波市北侖區(qū)顧國和外語學校中考四;瘜W試卷 題型:單選題
某金屬氯化物溶液200g,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5.55%,向其中滴加硝酸銀溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾,干燥得到固體28.7g,則該金屬氯化物的化學式為( )
A.NaCl B.MgCl2 C.CaCl2 D.FeCl3
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科目:初中化學 來源:2020年四川省成都市金牛區(qū)成都外國語學校中考模擬化學試卷 題型:實驗題
同學們需要7.5 g食鹽和42.5 mL水用于實驗,如圖為實驗操作過程:
(1)稱取7.5 g食鹽時,1 g以下需要移動游碼,若按如圖操作,天平平衡時,實際稱得的藥品質(zhì)量是_____g。
(2)按正確操作稱取食鹽時,發(fā)現(xiàn)指針偏向右側(cè),應(yīng)如何操作(____)。
A 減少砝碼 B 增加食鹽 C 調(diào)節(jié)平衡螺母
(3)需要量取42.5 mL水,量筒的規(guī)格應(yīng)選擇_____ (填“20”“50”或“100”)mL。圖示最后一步操作中,玻璃棒的作用是_______________。
(4)經(jīng)檢測,配制出來的NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有_____(填序號)。
①氯化鈉固體不純
②稱好的食鹽有部分灑落到燒杯外
③量取水時,仰視讀數(shù)
④裝瓶時,有少量溶液灑出
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科目:初中化學 來源:2020年四川省成都市金牛區(qū)成都外國語學校中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實現(xiàn)的是( )
A.CO→H2CO3 B.Cu→CuSO4
C.NaNO3溶液→NaCl D.NaOH→Cu(OH)2
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科目:初中化學 來源:2020年四川省成都市金牛區(qū)成都外國語學校中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列操作能達到目的的是( )
A.稀釋濃硫酸時,將水沿容器壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌
B.將洗凈的試管正放在試管架上
C.用濕潤的pH試紙測量酸雨的酸堿度
D.蒸發(fā)操作中,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市業(yè)水平考試化學試卷《白卷》 題型:推斷題
已知A、B、C、D、E分別是不同類別的物質(zhì),其中D是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì)。它們存在如圖所示的關(guān)系(“—”表示兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示可以向箭頭所指的方向一步轉(zhuǎn)化)。請回答下列問題:
(1)寫出E的化學式:_____________;
(2)寫出B→C的化學方程式:_____________。
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科目:初中化學 來源:2019年湖南省邵陽市新寧縣中考三;瘜W試卷 題型:單選題
下列可用于驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序的一組藥品是( 。
A.Fe、Cu、H2SO4溶液 B.Cu、Ag、FeSO4溶液
C.Fe、Ag、CuSO4溶液 D.Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液
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