在“氧氣、氮?dú)狻⒏咤i酸鉀、二氧化碳、稀有氣體”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
（1）用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是
高錳酸鉀（或KMnO4）
高錳酸鉀（或KMnO4）
；
（2）引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w
二氧化碳（或CO2）
二氧化碳（或CO2）
；
（3）空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
氧氣（或O2）
氧氣（或O2）
；
（4）可制成五光十色霓虹燈的是
稀有氣體
稀有氣體
；
（5）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大且可以作糧食瓜果保護(hù)氣的是
氮?dú)猓ɑ騈2）
氮?dú)猓ɑ騈2）
．
分析：題目考查給定物質(zhì)的用途．做題時(shí)要注意兩個(gè)問題，第一是在給定物質(zhì)中選擇，第二是對應(yīng)好物質(zhì)的用途，另外注意答題是否有其他限制條件，如化學(xué)式或者名稱甚至是填寫序號．
解答：解：在“氧氣、氮?dú)�、高錳酸鉀、二氧化碳、稀有氣體”中
（1）用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的必須是含有氧元素的化合物，且能夠方便制取的，只有高錳酸鉀（或KMnO4）
（2）能夠引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳（或CO2）
（3）在空氣中含量較多的是氮?dú)夂脱鯕�，但是性質(zhì)活潑的是氧氣（或O2）
（4）稀有氣體在通電情況下會(huì)顯示不同的顏色，可以用來制作霓虹燈．
（5）在空氣中含量較多，且用于瓜果保護(hù)氣，也就是不能供給呼吸的氣體是氮?dú)猓ɑ騈2）
故填：（1）高錳酸鉀（或KMnO4）（2）二氧化碳（或CO2）（3）氧氣（或O2）（4）稀有氣體（5）氮?dú)猓ɑ騈2）
點(diǎn)評：熟悉常見物質(zhì)的用途，在解答中藥注意題目可能給出的答題的限制要求，逐一篩選落實(shí)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

27、五中活動(dòng)小組的同學(xué)在做氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到同一化學(xué)反應(yīng)在不同條件下反應(yīng)劇烈程度不同，對此他們提出了新的問題，物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的劇烈程度取決于哪些因素？我能對此問題進(jìn)行探究：
我的假設(shè) 我驗(yàn)證假設(shè)的方案 預(yù)期現(xiàn)象
（1）
反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)速率越快
向兩只相同的試管中加入相同質(zhì)量的二氧化錳，再同時(shí)加入體積相同、濃度不同的過氧化氫溶液
過氧化氫濃度大的試管中產(chǎn)生的氣泡多并且快
（2）
溫度越高、反應(yīng)速率越快
向兩只相同的試管中加入相同質(zhì)量的二氧化錳，再同時(shí)加入體積相同、濃度相同的過氧化氫溶液，其中一只試管在酒精燈上加熱
加熱的試管中產(chǎn)生的氣泡多并且快
（3）
使用催化劑可以加快反應(yīng)速率
向兩只相同的試管中加入體積相同、濃度相同的過氧化氫溶液，其中一只試管中加入適量的二氧化錳
加入二氧化錳的試管中產(chǎn)生的氣泡多并且快
請你任選一種假設(shè)，說明在實(shí)踐中的應(yīng)用
合成氨時(shí)，增大氮?dú)夂蜌錃獾臐舛瓤梢约涌旌铣砂钡乃俾?/div>．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問題．請你回答下列問題：
（1）為了防止膨化食品變質(zhì)，常在食品中充入
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>．
（2）為了鑒別硬水和軟水，可以用
肥皂水
肥皂水
，其中
泡沫多，沉淀少
泡沫多，沉淀少
的是軟水．
（3）最近我國留美化學(xué)家參與合成了一種新型炸藥C8N8O16，它抗打擊、抗震，但一經(jīng)引爆就會(huì)發(fā)生劇烈爆炸．該炸藥由
3
3
種元素組成，一個(gè)分子中含
32
32
個(gè)原子．
（4）下列四種物質(zhì)：O2、CO、CaO、H2SO4，每種物質(zhì)都有不同于其他三種物質(zhì)的特點(diǎn)，請各寫出一點(diǎn)：
①O2
單質(zhì)
單質(zhì)
；②CO
有毒
有毒
；③CaO
是固體顆粒
是固體顆粒
；④H2SO4
是黏稠狀液體
是黏稠狀液體
．
（5）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法來制取氧氣，而實(shí)驗(yàn)室一般用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．
①寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
△
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
△
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．
②選擇編號填空（A．物理變化  B．化學(xué)變化）：工業(yè)制氧屬于
A
A
，實(shí)驗(yàn)室制氧屬于
B
B
．
③請你簡要談?wù)劰I(yè)制氧與實(shí)驗(yàn)室制氧兩種方法不能交換的原因：
工業(yè)制氧氣方法簡單，但是條件要求較高，在一般實(shí)驗(yàn)室無法完成，而且制出來的氧氣不是很純凈．實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法可以制出較純凈的氧氣，但是不能制出大量的氧氣，故兩種方法不能交換
工業(yè)制氧氣方法簡單，但是條件要求較高，在一般實(shí)驗(yàn)室無法完成，而且制出來的氧氣不是很純凈．實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法可以制出較純凈的氧氣，但是不能制出大量的氧氣，故兩種方法不能交換

（6）請按要求寫出一個(gè)生成水的文字表達(dá)式
氧化反應(yīng)：
氧氣+氫氣
點(diǎn)燃
水
氧氣+氫氣
點(diǎn)燃
水
；   　 分解反應(yīng)：
堿式碳酸銅
△
氧化銅+水+二氧化碳
堿式碳酸銅
△
氧化銅+水+二氧化碳
．

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