（2009?高淳縣二模）在H、O、C、S、Ca五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
（1）能用于金屬表面除銹的酸是；
（2）能做補(bǔ)鈣劑的鹽是；
（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是；
（4）常用來(lái)做調(diào)味品的有機(jī)物是．
【答案】分析：在H、O、C、S、Ca五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)：
（1）能用于金屬表面除銹的酸為硫酸；
（2）能做補(bǔ)鈣劑的鹽是碳酸鈣；
（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水；
（4）常用來(lái)做調(diào)味品的有機(jī)物是醋酸或蔗糖．
解答：解：（1）硫酸的化學(xué)式：已知?dú)湓氐幕蟽r(jià)為+1價(jià)，硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)，標(biāo)注化合價(jià)，利用化合價(jià)數(shù)值交叉法書(shū)寫(xiě)化學(xué)式H2SO4；
（2）碳酸鈣的化學(xué)式：已知元素的化合價(jià)為+1價(jià)，碳酸根的化合價(jià)為-2價(jià)，標(biāo)注化合價(jià)，利用化合價(jià)數(shù)值交叉法書(shū)寫(xiě)化學(xué)式CaCO3；
（3）水的化學(xué)式，記住“氫二氧一”，則其化學(xué)式為H2O；
（4）醋酸或蔗糖為有機(jī)物，符合化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則，其化學(xué)式為：CH3COOH或C12H22O11
故答為：（1）H2SO4；
（2）CaCO3；
（3）H2O；
（4）CH3COOH或C12H22O11
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)；了解酸堿鹽的應(yīng)用；掌握物質(zhì)的元素組成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2009?高淳縣二模）下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年江蘇省南京市高淳縣中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?高淳縣二模）2009年2月法國(guó)欲拍賣(mài)我圓明園兔首和鼠首兩件文物（如圖）．
這兩件文物均為青銅器，其表面呈綠色，這是銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中生成了堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3，相對(duì)分子質(zhì)量為222]，俗稱(chēng)銅綠，又名孔雀石，是一種名貴的礦物寶石．化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某銅礦中堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱(chēng)取該銅礦樣品30g，加入到132.2g稀鹽酸時(shí)恰好完全反應(yīng)，（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)也不溶于水）共生成CO2氣體4.4g．反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：
Cu2（OH）2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2↑
（1）根據(jù)銅綠的化學(xué)式，你認(rèn)為銅綠的形成是銅與______、______和氧氣共同作用的結(jié)果．
（2）銅礦樣品中堿式碳酸銅的質(zhì)量是多少克？其質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年江蘇省南京市高淳縣中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?高淳縣二模）為了做生石灰與水反應(yīng)制熟石灰的實(shí)驗(yàn)，老師請(qǐng)同事從石灰窯中取出一些白色固體，現(xiàn)帶來(lái)幾小塊，我們一起來(lái)探究一下．
探究目的探究步驟現(xiàn)象
證明固體是否存在CaO（1）取少量白色固體于燒杯，加入少量水后過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加酚酞試液．__________
證明固體是否存在CaCO3（2）向（1）所得濾渣滴加_____溶液沒(méi)有氣體冒出
發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題：石灰窯是工業(yè)上用于石灰石高溫煅燒制生石灰的，其中發(fā)生反應(yīng)的方程式是______ CaO+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年江蘇省南京市高淳縣中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?高淳縣二模）一天，實(shí)驗(yàn)助手小晴、小檬等同學(xué)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和老師一起檢查每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的藥品、儀器是否齊備，走到某組的時(shí)候，看到了一個(gè)有問(wèn)題的場(chǎng)景（如圖）．
（1）此情此景你首先想到的是NaOH溶液可能變質(zhì)了，該變質(zhì)反應(yīng)的方程式為：______．
（2）圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問(wèn)題，小晴、小檬等利用實(shí)驗(yàn)室的試劑展開(kāi)了探究活動(dòng)．
①小晴取少量溶液于第一支試管中，滴入硫酸銅溶液，產(chǎn)生沉淀．反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．小檬認(rèn)為不能用硫酸銅溶液檢驗(yàn)，建議小晴用鹽酸檢驗(yàn)．
②小晴用第二支試管取樣，滴加幾滴稀鹽酸，結(jié)果沒(méi)有觀察到預(yù)期的現(xiàn)象．你認(rèn)為原因是（用化學(xué)方程式表示）______．應(yīng)怎樣操作才能觀察到預(yù)期的現(xiàn)象？______．
③小晴用第三支試管取樣，改加入BaCl2溶液，立即出現(xiàn)了預(yù)期的現(xiàn)象．小晴認(rèn)為氫氧化鈉溶液暴露在空氣中已經(jīng)變質(zhì)．該方法得到同學(xué)們的一致認(rèn)可．此處預(yù)期的現(xiàn)象為：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年江蘇省南京市高淳縣中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?高淳縣二模）高淳螃蟹聞名全國(guó)．據(jù)分析，螃蟹可食部分含蛋白質(zhì)22%、糖類(lèi)6.8%、脂肪6.2%，并含有豐富的維生素和無(wú)機(jī)鹽．養(yǎng)殖螃蟹主要有以下過(guò)程：建池塘，四周用厚塑料膜等做防逃設(shè)施；用生石灰25kg與漂白粉2.5-5kg的混合物撒入池中，清塘消毒；調(diào)節(jié)水質(zhì)，在養(yǎng)殖期間每隔15-20天全池潑灑適量的生石灰和過(guò)磷酸鈣（兩者施用時(shí)應(yīng)相隔3-5天），以調(diào)節(jié)水體的酸堿度（pH7.5-8.5），增加水中鈣離子的含量，促進(jìn)螃蟹的蛻殼生長(zhǎng)．定時(shí)給池塘增氧，增加螃蟹的成活率．根據(jù)材料回答問(wèn)題：
（1）螃蟹可食部分中能提供能量的有______．
（2）漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2，其中氯元素的化合價(jià)是______．
（3）生石灰撒入池塘中的反應(yīng)方程式為_(kāi)_____．
（4）測(cè)池塘水pH的方法______．
（5）我國(guó)規(guī)定飲用水的硬度不能超過(guò)25度．硬度的規(guī)定是：當(dāng)1L水中Ca2+的含量與1.0×10-2gCaO中Ca2+的含量相等時(shí)，此水的硬度為1度；與2.0×10-2gCaO中Ca2+的含量相等時(shí)，此水的硬度為2度…以此類(lèi)推．8度以上為硬水，8度以下為軟水．
①自然界的水中都溶有一定量的Ca（HCO3）2和Mg（HCO3）2，它們?cè)谑軣釙r(shí)分別分解成CaCO3、Mg（OH）2．這兩種白色固體在容器內(nèi)壁上積淀，即形成水垢．那么在家庭中可使用______將其除去．
②在日常生活中，如何用簡(jiǎn)便的方法確定硬度有很大差異的硬水和軟水（寫(xiě)出主要操作、現(xiàn)象、結(jié)論）？
③取某水樣10mL，經(jīng)測(cè)定，其中含Ca2+0.004g，據(jù)此可算出該水樣的硬度為_(kāi)_____度，大于25度，不符合飲用水硬度標(biāo)準(zhǔn)．

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