如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請根據(jù)你所了解的知識填空:
(1)A為 極;
(2)乙中氣體的檢驗(yàn)方法 。
(3)電解1mol水產(chǎn)生O2的質(zhì)量為多少克?(寫出計(jì)算過程)
(1)負(fù)
(2)用帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)復(fù)燃,證明是氧氣
(3)16g
【解析】
試題分析:電解水口訣:正氧負(fù)氫,氫二氧一,即與電源正極相連的產(chǎn)生的氣體是氧氣,與電源負(fù)極相連的產(chǎn)生的氣體是氫氣,并且氫氣的體積是氧氣體積的2倍,所以(1)從圖可以看出甲試管內(nèi)排開水的體積更多,所以可判斷甲產(chǎn)生的是氫氣,所以A為負(fù)極
(2)試管乙中產(chǎn)生的自然是氧氣,檢驗(yàn)方法:用帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)復(fù)燃,證明是氧氣
(3)根據(jù)化學(xué)方程式:2H2O2H2↑ + O2↑,已知1mol水,
2H2O2H2↑ + O2↑
2 1
1mol x 2:1=1mol:x
x=0.5
氧氣的質(zhì)量:0.5x32=16
產(chǎn)生的O2質(zhì)量為16克
考點(diǎn):電解水的實(shí)驗(yàn),根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第七單元 燃料及其利用(解析版) 題型:選擇題
含硫的煤不完全燃燒時,排放出污染環(huán)境的氣體是( )
A.只有CO B.只有SO2
C.CO和CO2 D.SO2和CO
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市靜安區(qū)、青浦區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
為了將氯化鈉和氯化鈣的混合物分離,并測定其中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組最初設(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
根據(jù)流程圖回答:
(1)沉淀B化學(xué)式是 ,試劑甲是 ,濾液C中溶質(zhì)成分有 。
(2)步驟Ⅱ加入Na2CO3溶液后,分離出沉淀B的實(shí)驗(yàn)操作名稱是 。
(3)根據(jù)以上方案得到NaCl固體測定含有雜質(zhì),同學(xué)們通過分析后對上述方案作出改進(jìn):
在步驟Ⅴ濾液C蒸發(fā)結(jié)晶之前,先滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,既能除去所含雜質(zhì),又能有效防止新雜質(zhì)的引入,上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)為測定原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),同學(xué)們分別提出了如下兩個數(shù)據(jù)測定方案。
方案1:稱量混合物A的總質(zhì)量和干燥的沉淀B或CaCl2固體的質(zhì)量,并進(jìn)行計(jì)算;
方案2:稱量混合物A的總質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后所得純凈氯化鈉固體的質(zhì)量,并進(jìn)行計(jì)算。
請你判斷:上述所選稱量數(shù)據(jù)不合理的是 (填:“方案1”或“方案2”)。理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市靜安區(qū)、青浦區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)物質(zhì)的用途錯誤的是
A.改良酸性土壤常使用氫氧化鈣
B.工業(yè)上利用氫氣還原性冶煉鎢、鉬等金屬
C.農(nóng)業(yè)上常用食鹽配制波爾多液
D.農(nóng)業(yè)上常用草木灰(主要含碳酸鉀)作鉀肥
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市靜安區(qū)、青浦區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
廚房中常用的調(diào)味品放入足量水中,不能形成溶液的是
A.白醋 B.食鹽 C.蔗糖 D.食用油
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市九年級基礎(chǔ)練習(xí)一化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走進(jìn)社會”。請你用化學(xué)知識解釋以下生活中的問題:
(1)人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢,這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注入了少量的酸性物質(zhì)所致。在被咬的皮膚上涂上少許下列生活用品的 或 ,痛癢便會消失。
A、香油 B、肥皂水 C、純堿水 D、糖水
(2)液態(tài)植物油和固態(tài)動物油合稱為油脂。若鍋里的油著火了,應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市九年級基礎(chǔ)練習(xí)一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
反應(yīng):I2O5 + 5CO → I2 + 5CO2中,氧化劑是( )
A.I2O5 B.CO C.I2 D.CO2
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市閔行區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)指定儀器的名稱:a ;b ;
(2)實(shí)驗(yàn)室要制取較純凈氧氣的裝置是 (填字母),其化學(xué)方程式是 。
(3)能用于制備CO2的發(fā)生裝置,且符合啟普發(fā)生器工作原理的是(省略了夾持儀器) (填序號)。
若有裝置達(dá)不到啟普發(fā)生器的效果,則應(yīng)如何改進(jìn)?(若沒有則可以不填;若有多套裝置則選一套回答),我選擇裝置 (填序號),改進(jìn)方法為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市長寧區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是
A.氫氧化鈉易潮解 B.碳酸易分解
C.金屬具有延展性 D.濃鹽酸易揮發(fā)
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