取47.4g高錳酸鉀，加熱一段時間后停止，剩余固體質(zhì)量為44.2g．計算：
（1）反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為
 
g．
（2）參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量．
（3）剩余固體中氧元素的質(zhì)量為
 
g．
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，即可計算反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量；
（2）根據(jù)高錳酸鉀受熱分解的方程式，由氧氣的質(zhì)量可求出參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量．
（3）根據(jù)元素質(zhì)量守恒，先求出47.4g高錳酸鉀中總的氧元素的質(zhì)量，再減去生成的氧氣的質(zhì)量，得到剩余固體中氧元素的質(zhì)量．
解答：解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為47.4g-44.2g=3.2g；
（2）設(shè)參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量為x
2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
316                   32
 x                    3.2g
 
316
x
=
32
3.2g

x=31.6g
答：參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量為31.6g．
（3）剩余固體中氧元素的質(zhì)量：47.6g×
16×4
39+55+16×4
-3.2g=16g
答：（1）3.2g；（2）參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量是31.6g；（3）剩余固體中氧元素的質(zhì)量是16g．
點評：此題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計算，通過認真分析題干，利用質(zhì)量守恒定律可直接得到剩余固體中氧元素的質(zhì)量，再除以混合物的質(zhì)量可輕松解決．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知銅銹的主要成分是銅綠[Cu2（OH）2CO3]，銅綠在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示．

（1）試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)：E．
 
，F(xiàn)．
 
，H．
 

（2）寫出銅綠加熱時發(fā)生分解的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗基本操作或有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　　）
A、酒精燈打翻著火，用濕抹布撲蓋
B、點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度
C、鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成
D、用膠頭滴管吸取液體后，將滴管平放或倒置，以免試液污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室配制50g質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液，如圖是小軍實驗操作過程示意圖：

（1）圖中1處明顯錯誤的操作是
 
（填序號），改正操作后，用上述顯示的序號表示配制溶液的正確操作順序
 
．
（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是
 
．
（3）配制時應(yīng)選擇
 
（填“10”、“50”或“100”）mL的量筒來量取所需水的體積．盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒．用量筒量取44mL水，應(yīng)選擇50mL的 量筒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)）：
（1）硫在氧氣中燃燒：
 
；
（2）電解水：
 
；
（3）燃燒紅磷制造煙幕彈：
 
；
（4）高錳酸鉀加熱制氧氣：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求寫出符合題意的化學(xué)方程式．
（1）不使用催化劑的實驗室制氧氣的反應(yīng)：
 

（2）宇宙飛船上利用氫氣、氧氣在催化劑的作用下反應(yīng)作燃料：
 

（3）鋼鐵廠用一氧化碳還原磁鐵礦（主要成分四氧化三鐵）煉鐵：
 

（4）高溫下碳與氧化銅反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲醛化學(xué)式為CH2O是室內(nèi)空氣污染的主要成分，來源于裝潢所用的油漆、膠合板、化纖地毯等材料．關(guān)于甲醛說法正確的是（　�。�
A、甲醛分子是由一個碳原子和一個水分子構(gòu)成的
B、甲醛中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是1：2：1
C、甲醛分子中C、H、O三種元素的原子數(shù)比是1：2：1
D、甲醛屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：（表示氯原子，表示氧原子， 表示氫原子），乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習方法．如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)．請回答下列問題：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為
 
．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 

（3）反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是
 
（填化學(xué)式）．
（4）寫出反應(yīng)③的方程式，并注明基本反應(yīng)類型：
 
．

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