向一定量稀硫酸中加入一定量銅粉，無氣泡冒出；用導(dǎo)管向稀硫酸中通入空氣并加熱，銅粉逐漸減少，溶液由無色變?yōu)樗{色。測得溶液質(zhì)量與實驗時間的關(guān)系如下圖。下列說法錯誤的是（ ）

A．a(chǎn)b段說明Cu不能轉(zhuǎn)換出硫酸中的氫

B．從b點到c點，溶液的PH逐漸增大

C．從c點到d點，溶液中的溶質(zhì)只可能有一種

D．bc段發(fā)生的反應(yīng)為2Cu+2H2SO4+O2 △ 2CuSO4+2H2O

 

C

【解析】

試題分析：ab段溶液質(zhì)量未發(fā)生改變，說明此時銅與稀酸未發(fā)生反應(yīng)，即Cu不能轉(zhuǎn)換出硫酸中的氫，A正確；從b點到c點，溶液質(zhì)量增大，說明銅與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)，稀硫酸被消耗，酸性減弱，PH增大，B正確；從c點到d點，溶液質(zhì)量不再發(fā)生改變，反應(yīng)已完全，此時溶液中的溶質(zhì)一定有硫酸銅，可能存在未反應(yīng)完全的稀硫酸，C錯；bc段發(fā)生的反應(yīng)為銅、硫酸、氧氣反應(yīng)生成硫酸銅和水，D正確。故選C

考點：圖像類試題

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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化學(xué)反應(yīng)過程中常伴隨著能量的變化，而能量的變化通常表現(xiàn)為吸收或放出熱量。小明通過實驗研究氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng)時的能量變化。

將大約20克已研細的氫氧化鋇晶體倒入燒杯中，再把燒杯放在事先已灑上少量水的玻璃片上，然后向燒杯內(nèi)加入大約10克氯化銨晶體，并用玻璃棒迅速攪拌后靜置片刻，提起燒杯，發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部粘在一起，玻璃片上的水結(jié)成了冰（如圖）。

（1）由實驗可知，氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng)時 熱量。

（2）實驗過程中，小明聞到了一股刺激性氣味，說：“怎么像廁所里的氣味？”這是因為反應(yīng)生成了 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西�。┗瘜W(xué)（解析版） 題型：填空題

下面是元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）硼原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=__ ；

（2）鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，上圖中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是 ；

（3）由上圖可知元素周期表中每一周期由左向右的變化規(guī)律是：

（4）根據(jù)圖示信息，推測1個一氧化碳分子中所含電子總數(shù)為 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西�。┗瘜W(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列能供給呼吸的氣體的

A．氧氣 B． 氮氣 C．氫氣 D．氦氣

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇鎮(zhèn)江卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列實驗裝置回答問題：

（1）圖①相當(dāng)于化學(xué)實驗中的 裝置；

（2）圖②實驗中觀察到的明顯現(xiàn)象是 ；

（3）圖③電池工作時反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，溶液PH （填“變大”或“變小”）。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇鎮(zhèn)江卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實現(xiàn)的組合是（ ）

A．①② B．②③ C．①③ D．①②③

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇鎮(zhèn)江卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列做法錯誤的是（ ）

A．油鍋著火或電器失火，用水澆滅 B不用鋁制容器長時間泡制糖醋食品

C．回收廢棄金屬，避免資源浪費 D啟用閑置的地窖前先進行燈火實驗

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇省鹽城市）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

2013年3月，我國研制出世界上最輕、吸油力最強的固體-----碳海綿。碳海綿由碳元素組成，具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是 （ ）

A．常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑 B．是一種新型的化合物

C．具有較強的吸附性 D．可處理海上泄漏的石油

 

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下列化肥中，屬于鉀肥的是

A．尿素 B．碳酸氫銨 C．硫酸鉀 D．過磷酸鈣

 

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同步練習(xí)冊答案