(2010?南寧)(1)某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該原子核內(nèi)有
8
8
(填數(shù)字)個質(zhì)子,若該原子核內(nèi)有10個中子,則該原子的相對原子質(zhì)量約為
18
18

(2)請從給定化合價的
+1
H
、
+5
N
、
0
cu
+1
K
、
-2
O
,五種元素中,選擇合適元素,按要求寫出一種屬于復(fù)合肥料的鹽的化學(xué)式
KNO3
KNO3

(3)實驗室進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑,在探究過程中,很多因素都會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響.例如:①反應(yīng)物的量不等,生成物也不同.如:木炭在氧氣充足時燃燒能生成二氧化碳,氧氣不足時生成一氧化碳.
②反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同.如:
硫在空氣燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰;硫在氧氣中燃燒,會發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.
硫在空氣燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰;硫在氧氣中燃燒,會發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.
(舉一列)
(4)某些油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON),請你計算丙烯酰胺中碳元素和氮元素的質(zhì)量比
18:7
18:7
分析:(1)根據(jù)原子的核外電子總數(shù)等于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù),利用相對原子質(zhì)量約為質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和來分析;
(2)根據(jù)復(fù)合肥中至少含有N、P、K三種元素中的兩種來分析物質(zhì),并書寫化學(xué)式;
(3)根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)及反應(yīng)來分析濃度對反應(yīng)現(xiàn)象的影響;
(4)根據(jù)丙烯酰胺的化學(xué)式,利用相對原子質(zhì)量來計算元素的質(zhì)量比.
解答:解:(1)因核外電子總數(shù)為2+6=8,由原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子總數(shù),則質(zhì)子數(shù)為8,又相對原子質(zhì)量約為質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和,該原子核內(nèi)有10個中子,
則相對原子質(zhì)量約為10+8=18,故答案為:8;18;
(2)因復(fù)合肥中至少含有N、P、K三種元素,五種元素中鉀離子為化合物中的陽離子,硝酸根離子為化合物中的陰離子,即復(fù)合肥為硝酸鉀,故答案為:KNO3
(3)當(dāng)氧氣的濃度不同時,物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象就會不同,如硫在空氣燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰;硫在氧氣中燃燒,會發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,故答案為:硫在空氣燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰;硫在氧氣中燃燒,會發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰;
(4)由丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5ON,則碳元素和氮元素的質(zhì)量比為12×3:14=18:7,故答案為:18:7.
點評:本題考查的知識點多,需要學(xué)生及時轉(zhuǎn)換思維來分析解答,注重了對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的考查,明確相關(guān)的概念及化學(xué)式的計算是解答的關(guān)鍵.
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(2010?南寧)用化學(xué)用語填空:
(1)1個磷原子
P
P
.(2)2個鋅離子
2Zn2+
2Zn2+
.(3)3個水分子
3H2O
3H2O

(4)氧化鎂
MgO
MgO
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+3
Al
Cl3
+3
Al
Cl3

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.
 
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