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實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣時，夾持盛有固體反應物的試管的位置和試管的放置方向應該是（　�。�
分析：根據實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣時的注意事項進行分析解答即可．
解答：解：實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣時，夾持盛有固體反應物的試管的位置是離試管口
1
3
處，試管口要略向下傾斜，以防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握實驗室制取氧氣的注意事項等是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某校化學研究性學習小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質的有關實驗．
（1）甲同學將所學氣體制取的知識整理如下，請你幫助他完成相關內容．
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①寫出圖中有標號儀器的名稱：a
 
，實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排空氣法收集氧氣，可選用的制取裝置為
 
（填字母，下同），高錳酸鉀制氧氣的文字表達式
 
，其化學反應類型
 
．
②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，制氧氣的文字表達式
 
，可選用的發(fā)生裝置是
 
，可選用C裝置收集氧氣，其原因是
 
，反應結束后，欲將二氧化錳回收薦利用應進行的主要操作是
 
．
（2）根據所學知識及所給信息回答問題：
氨氣在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是
 
，選用
 
裝置收集氨氣．（填寫字母）

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科目：初中化學 來源： 題型：

“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向，“綠色化學”要求從根本上消滅污染，是一門能徹底阻止污染產生的科學，它包括“原料的綠色化”，“化學反應的綠色化”，“產物的綠色化”等內容，其中“化學反應綠色化”要求原料物質中的所有原子完全利用且全部轉入期望的產品中．下列符合“化學反應綠色化”的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據下圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關問題．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①
試管
試管
；②
集氣瓶．
集氣瓶．
．
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填代號，下同）
A
A
收集裝置為
C或E
C或E
．試管口放一團棉花的目的是
防止KMnO4粉末進入導氣管
防止KMnO4粉末進入導氣管
，用排水法收集完氧氣后，先要
把導氣管移出水面
把導氣管移出水面
，然后再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
．
（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為
B
B
，向上排空氣法的收集裝置為
C
C
．
（4）收集氣體時，要等導管口氣泡
連續(xù)均勻
連續(xù)均勻
 放出時才收集，原因是
開始排出的氣體主要是空氣
開始排出的氣體主要是空氣
．

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科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：022

寫出有關的化學反應方程式：

(1)實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣________________________．

(2)實驗室利用高錳酸鉀制氧氣________________________________．

(3)鐵絲在氧氣中燃燒________________________________________．

(4)甲烷在空氣中燃燒________________________________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：022

寫出有關的化學反應方程式：

(1)實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣________________________．

(2)實驗室利用高錳酸鉀制氧氣________________________________．

(3)鐵絲在氧氣中燃燒________________________________________．

(4)甲烷在空氣中燃燒________________________________________．

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