物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A、水B、氯化鈉C、氧氣D、汞
考點(diǎn)：物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、水是由水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確．
C、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、汞屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

上海世博會(huì)中國(guó)國(guó)家館以“東方之冠、鼎盛中華，天下糧倉(cāng)，富庶百姓”的構(gòu)思，表達(dá)了中國(guó)文化的精神與氣質(zhì)，它由鋼筋混泥土等建成，鋼筋屬于（　　）
A、金屬B、金屬材料
C、金屬氧化物D、復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某生產(chǎn)化肥硝酸銨（NH4NO3）的企業(yè)，作了一個(gè)大型戶外廣告．如圖所示：
相關(guān)信息計(jì)算：
①硝酸銨（NH4NO3）中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比：
 

②硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
 
（結(jié)果精確的0.01%）
③通過(guò)計(jì)算該廣告屬于
 
（填寫(xiě)“虛假”或“真實(shí)”）廣告？
④如果有這樣的化肥150克，可以為土地提供多少克氮元素？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)鐵原子
 
；
（2）1個(gè)二氧化碳分子
 
；
（3）氧元素
 
；
（4）氬氣
 
；
（5）鉀離子
 
；
（6）高錳酸鉀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
稱重10.05g固體
B、
檢查氣密性
C、
加熱液體
D、
量取9.5ml液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)B、核電荷數(shù)
C、核外電子數(shù)D、最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了使剛用石灰漿粉刷過(guò)的墻面較快地變硬變白，最有效的方法是（　�。�
A、打開(kāi)門(mén)窗使通風(fēng)良好
B、關(guān)閉門(mén)窗用炭火盆烘烤
C、關(guān)閉門(mén)窗用電爐烘烤
D、在房?jī)?nèi)堆放大量生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求用正確的化學(xué)符號(hào)回答．
（1）2個(gè)氫原子
 
；
（2）4個(gè)硫酸根離子
 
；
（3）氯化鈣
 
；
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
；
（5）氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射
B、一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰
C、二氧化碳?xì)怏w通入無(wú)色酚酞溶液，溶液變紅色
D、白磷在空氣中自燃產(chǎn)生大量白煙

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同步練習(xí)冊(cè)答案