【題目】生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．米酒 B．食醋 C．純堿 D．礦泉水

【答案】C

【解析】

試題分析：純堿中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物。故選C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們利用裝修后剩下的大理石碎片進行相關(guān)實驗．

（1）一位同學設(shè)計了裝置A制取CO2，該裝置能通過上下移動穿過橡膠塞的粗銅絲來控制反應的發(fā)生或停止．大理石碎片應放在 中，A中反應的化學方程式為 ．

該反應屬于 反應（填基本反應類型）．根據(jù)氣體制備的一般原則，A中的粗銅絲能否用鐵絲代替 （填“能”或“不能”），原因是 ．

（2）濃H2SO4具有強烈的吸水性，可作為干燥劑除去某些氣體中的水份．如用裝置B干燥CO2，則CO2應從 （填字母）端口通入．

（3）如用裝置C收集CO2，則CO2應從 （填字母）端口通入．

（4）裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測量CO2的體積，植物油的作用是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高錳酸鉀在實驗室中常用來制取氧氣，在醫(yī)藥上它可以用來殺菌消毒，高錳酸鉀（KMnO4.）應屬于

A．氧化物 B．酸 C．堿 D．鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬的說法中不正確的是

A．鐵釘在潮濕空氣中易生銹

B．常溫下金屬均為固態(tài)

C．鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣

D．合金的許多性能和組成它們的純金屬不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究某脫氧劑的成分（由兩種單質(zhì)組成）及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣含量，興趣小組進行了如下實驗：

Ⅰ探究脫氧劑成分

【實驗觀察】脫氧劑為灰黑色粉末，若在空氣中放置一段時間，有紅棕色固體生成．

【實驗猜想】根據(jù)顏色變化，猜想該脫氧劑中含有 （填化學式）．

【驗證猜想】方法為： ．

【實驗探究】新取一定量的脫氧劑，將已驗證的成分分離．取剩余固體與少量CuO混合，置于圖1所示裝置中加熱．一會兒觀察到黑色固體變紅色，同時澄清石灰水變渾濁．

【實驗結(jié)論】該脫氧劑中還含有 （填化學式）．寫出澄清石灰水變渾濁的化學方程式： ．

Ⅱ測定空氣中氧氣含量

使用圖2裝置進行實驗．實驗前應先進行的操作是 ．

【實驗過程】

步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2mL），封閉．

步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾．

步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化．

【數(shù)據(jù)處理】

（1）實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是 ．

（2）上述實驗測定過程至少需要重復兩次，其目的是 ．計算得氧氣約占空氣體積的．

【實驗對比】

實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖3）．步驟如下：

（1）用彈簧夾夾緊橡皮管；

（2）點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞．

（3） ．

（4）觀察并記錄水面的變化情況．

多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的．

【拓展研究】查閱資料得知，當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒．由此可知，燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準確的原因的是 ．

【實驗評價】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把金屬X放入AgNO3溶液中，X表面有銀白色固體析出；若放入FeSO4溶液中，無明顯現(xiàn)象。則X、Ag、Fe三種金屬活動性由強到弱的順序正確的是

A．Fe、X、Ag B．X、Fe、Ag C．Fe、Ag、X D．Ag、X、Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】吸煙有害健康，香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，尼古丁是其中的一種，其化學式為C10H14N2，下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是

A．尼古丁由三種元素組成

B．尼古丁是由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構(gòu)成

C．尼古丁中氮元素質(zhì)量分數(shù)最大

D．尼古丁中含有氮分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從分子和原子的角度解釋并分析下列事實，其中不正確的是

A．品紅在水中擴散 —— 分子在不斷的運動

B．物體的熱脹冷縮 —— 分子的大小隨溫度的改變而改變

C．氧化汞分解成汞和氧氣 —— 分子還可以再分

D．一滴水中大約有1.67×1021個水分子 —— 分子很小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，它與我們生產(chǎn)生活息息相關(guān)。請從①稀有氣體、②氧氣、③食鹽、④明礬中選擇符合題意的物質(zhì)，并用其符號填空。

（1）可供給人類呼吸的氣體是 ；

（2）烹飪時可作調(diào)味品的是 ；

（3）作為焊接金屬的保護氣的是 。

（4）可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降的是 。

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