一定量的NaOH溶液中逐滴加入等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，下列各物質(zhì)的量與所加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系不正確的是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖表示一瓶硫酸鋅溶液，請?zhí)顚懴铝锌瞻住?/p>

（1）硫酸鋅中鋅元素的化合價為　        價。

（2）寫出硫酸鋅溶液中大量存在的陰離子的符號           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要基礎(chǔ)。

（1）用化學(xué)用語填空:①保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子      ，②鹽酸中的陽離子        ，③氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液變紅，溶液中含        離子；

（2）式子中“2:”的含義：①2Al                     ，② Fe2+                         .

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)敞口放置，質(zhì)量會增加的是

A．氫氧化鈉固體  B．食鹽水   C．濃鹽酸   D．大理石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在海底世界，表演者常攜帶氧氣瓶在水中與魚“共舞”。氧氣能被壓縮在氧氣瓶中說明

A．氧分子的大小發(fā)生改變                    B．氧分子可以再分

C．氧分子總是在不斷運動                    D．氧分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


胃酸過多須服用抗酸藥。下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒：   

抗胃酸藥

復(fù)方氫氧化鎂片

鋁碳酸鎂片

有效成分

Mg(OH)2

AlMg(OH)3CO3

構(gòu)成微粒

Mg2+、OH-

Al3+、Mg2+、OH－、CO32－

由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中鹽酸）的微粒也有差異。

（1）Mg(OH)2起抗酸作用的微粒是          （填微粒符號，下同）。

（2）鋁碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)生成兩種鹽和另外兩種常見化合物。請寫出相關(guān)化學(xué)方程式                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在室溫條件下進行如右圖所示實驗。已知：試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小均相同；同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相等。

（1）該實驗的目的之一是              。兩支長頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象不同之處是                    。

（2）反應(yīng)結(jié)束后，若甲、乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量相等，一定沒有剩余的物質(zhì)是            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是

A．t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度：乙＞甲＞丙　

B．20℃時，將30g甲放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是80g

C．分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液中析出的晶體質(zhì)量最大

D．分別將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：乙＞甲＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)辨析以下說法，其中正確的是：

A、被雨水淋濕的自行車，須先用干布擦凈后才能用帶油的布擦

B、喝汽水后打嗝，壓強減小氣體的溶解度變小

C、廢棄電池埋到土壤中，減少對環(huán)境的污染

D、將適量的硝酸銨固體溶于水，會使溶液的溫度顯著升高

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同步練習(xí)冊答案