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某氮肥尿素的化學式為：CO（NH2）2；計算（要求寫出完整的計算過程才計分）：
（1）尿素中氫元素與氮元素的質量比為多少？
（2）某農田需56千克氮元素才能滿足生長需要，請問應向該農田施用多少千克尿素？
考點：元素質量比的計算,化合物中某元素的質量計算
專題：化學式的計算
分析：（1）根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．
（2）根據化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數(shù)，進行分析解答．
解答：解：（1）尿素中氫元素與氮元素的質量比為（1×4）：（14×2）=1：7．
（2）某農田需56千克氮元素才能滿足生長需要，應向該農田施用尿素的質量為56kg÷（
14×2
12+16+(14+1×2)×2
×100%）=120kg．
答：（1）尿素中氫元素與氮元素的質量比為1：7；（2）應向該農田施用120千克尿素．
點評：本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取二氧化碳氣體，有以下儀器可供選用

請你回答下列問題：
（1）寫出儀器名稱：①
 
②
 
③
 

（2）寫出制取二氧化碳的化學方程式：
 

（3）收集二氧化碳氣體的方法是：
 

（4）制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是（用儀器的序號回答）
 

（5）驗證二氧化碳氣體是否滿的方法是：
 

（6）利用實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置，還能制取另一種氣體，寫出制取該氣體的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗儀器①的名稱是
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳氣體應選擇的發(fā)生裝置是
 
（填選項字母），反應的化學方程式為
 
．
（3）選擇收集氣體方法時，必須考慮的氣體性質有
 
（填序號）．
①顏色   ②密度   ③溶解性   ④可燃性
（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶內先裝滿水，氣體從
 
（填“a”或“b”）導管通入瓶內；若用裝置E除去氧氣中混有水蒸氣，瓶中應盛放下列哪種試劑
 
（填寫選項編號）
A、濃硫酸    B、稀硫酸   C、稀鹽酸   D、石灰水
（5）若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
裝置（填選項字母）．若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，還須補充的一種用品是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小強同學設計了如圖的實驗裝置探究CO的有關性質，根據圖回答問題：
（1）實驗開始時，先打開彈簧夾①還是②
 
，為什么？理由：
 
；
實驗結束時，是先夾上彈簧夾①還是②
 
，為什么？理由：
 
；
（2）實驗現(xiàn)象：
A
 
，反應方程式是
 
；B
 
，反應方程式是
 
；C
 
．
（3）B瓶中澄清石灰水的作用是
 
；
（4）實驗中在導管a、b處都需點燃，其目的是否相同？
 
；理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是一套多功能的氣體發(fā)生及收集裝置
（1）裝置Ⅰ可作為實驗室制取O2和CO2發(fā)生裝置，寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式為
 

（2）裝置具有多種用途：若在Ⅱ中 盛放
 
可以干燥二氧化碳；若用Ⅱ收集O2，證明氧氣已經集滿的方法是
 
；若在Ⅱ中盛放
 
可以除去CO中混入的CO2氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室里，通常用鐵與鹽酸（HCl）反應制取氫氣，同時還有氯化亞鐵生成．
（1）寫出該反應的化學方程式
 
．
（2）實驗室里用5.6g鐵與足量鹽酸反應，可制得氫氣和氯化亞鐵的質量各是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

初中畢業(yè)和化學實驗操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起試驗，并回答下列問題．
（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
 
，其中玻璃棒的作用是
 
．
（2）小波準備按如圖所示的裝置進行操作時，發(fā)現(xiàn)裝置存在二處明顯錯誤：
①
 
  ②
 
，糾正錯誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的
 
（填“可溶性”或“不溶性”）雜質．
（3）小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是
 
（寫出一點即可），然后小波進行了有效處理，使水樣變的澄清透明．

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科目：初中化學 來源： 題型：

世界是由物質組成的．請選用下列物質的序號填空：
A、干冰；B、酒精；C、硝酸鉀；D、碳酸鈉；E、聚乙烯
（1）屬于復合肥料的是
 
．
（2）生產生活中常見的溶劑是
 
．
（3）用于人工降雨的是
 
．
（4）可以制作食品包裝袋的是
 
．
（5）“侯氏聯(lián)合制堿法”中的“堿”是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：氫氣
 
、4個氧分子
 
、銅
 
、2個碳酸根離子
 
．

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