11．除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)所用試劑和方法
ACO2HCl先通入氫氧化鈉溶液，后通過濃硫酸
BNa2CO3溶液Na2SO4加入適量的Ba（NO3）2溶液，過濾
CK2SO4Na2CO3加入適量的稀硫酸，蒸發(fā)結(jié)晶
DFeCl2溶液CuCl2加入過量的鐵粉，過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、Na2CO3溶液和Na2SO4均能與適量的Ba（NO3）2溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、Na2CO3能與適量的稀硫酸應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、過量的鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所用的試劑和方法不正確的是（　　）
物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)所用的試劑和方法
ANa2CO3溶液NaOH通入適量二氧化碳
BCu（OH）2固體CuCl2加入適量稀鹽酸
CHNO3溶液HCl加適量的AgNO3溶液，過濾
DCO氣體CO2通過灼熱的氧化銅
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如下：

（1）操作1：粉碎．粉碎的目的是增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率；
（2）操作2：焙燒．高溫條件下，通入空氣，CuS和NaCl反應(yīng)生成了CuCl2和Na2SO4，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4；
（3）流程圖中可循環(huán)利用的物質(zhì)是NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．實(shí)驗(yàn)室內(nèi)幾種物質(zhì)互相談?wù)�，你認(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．試管：我被摔碎了
B．鐵釘：我在潮濕空氣中最容易生銹啦
C．燈泡：我通電后發(fā)光了
D．蠟燭：我受熱融化，遇冷又凝固了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．下面是某學(xué)習(xí)小組對(duì)Cu、Fe、Al幾種金屬相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)與探究．請(qǐng)參與并回答問題：
（1）在空氣中鋁制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．
（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）．
（3）生活中往往在上述金屬或金屬產(chǎn)品上涂上一層油漆以防止銹蝕．涂油漆能防銹的主要原因是隔絕氧氣和水．
（4）某化學(xué)興趣小組，設(shè)計(jì)了驗(yàn)證Al、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性順序的多種方案，每種方案所需的試劑如下：
①Al、FeSO4溶液、Cu；       ②Al（NO3）3溶液、Fe、CuSO4；
③Fe、Cu、Al（NO3）3溶液；     ④Al、Fe、Cu、稀鹽酸
認(rèn)為可行的方案是①②④（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．近年，我國(guó)科學(xué)家首次拍攝到水分子團(tuán)簇圖象，也成為聚合水（H2O）n，n的數(shù)值通常在8～10之間，通過一定的手段將泉水的小分子團(tuán)水活化，形成3--6個(gè)分子或單分子的微分子團(tuán)，分子團(tuán)越小滲透力、溶解力、擴(kuò)散力越強(qiáng)，其分子模型如圖．下列說法正確的是（　�。�
A．用微分子團(tuán)配置的溶液不均一、不穩(wěn)定
B．團(tuán)簇中的水分子不再運(yùn)動(dòng)
C．用微分子團(tuán)洗衣服不僅浪費(fèi)水，還洗不干凈衣服
D．若將某溫度下用普通水配置的硝酸鉀飽和溶液中的溶劑
換成等質(zhì)量的微分子團(tuán)水將變成不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列說法中正確的是（　�。�
A．鹽酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
B．工業(yè)冶煉鋁和生產(chǎn)生石灰的反應(yīng)類型相同
C．NH4NO3中氮元素的化合價(jià)相同
D．CO${\;}_{3}^{2-}$離子也能使酚酞試液變紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．甲、乙、丙三種化學(xué)常見物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈉、鈣、鐵6鐘元素中的1-4種組成．
（1）甲可用于治療胃酸過多，俗稱小蘇打，其化學(xué)式為NaHCO3．
（2）乙是一種紅色的氧化物，加入稀鹽酸后溶液變?yōu)辄S色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O．
（3）如圖所示，在A處盛有丙的溶液，B處盛有丁的溶液．
①略微向左傾斜裝置，將鹽酸注入A管，觀察到A處產(chǎn)生氣泡，B處溶液出現(xiàn)白色渾濁，則B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
②充分反應(yīng)后，再將裝置向右傾斜，使A處的液體流到B處，發(fā)現(xiàn)B處也產(chǎn)生氣泡，且沉淀消失．則反應(yīng)結(jié)束后，B處所得溶液中的溶質(zhì)可能為NaCl、CaCl2或NaCl、CaCl2、HCl（寫出所有可能）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．白紙用“隱形墨水”書寫，噴灑碘酒溶液后呈現(xiàn)出藍(lán)色字跡．該“隱形墨水”為（　　）
A．食鹽水B．白醋C．蔗糖溶液D．淀粉溶液

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